Урок:

Трагедія «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: Ознайомити учнів із творчістю Вільяма Шекспіра, аналізувати трагедію "Ромео і Джульєтта", розглянути конфлікт справжнього почуття і забобонів у творі.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Сьогодні ми з вами поринемо у світ творчості видатного англійського драматурга Вільяма Шекспіра та розглянемо його шедевральну трагедію "Ромео і Джульєтта".

Ромео и Джульетта" Франко Дзеффирелли: история создания фильма - Российская газета

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 6.5 балів

Театр шекспірівської доби

У 1576 р. столяр Джеймс Бербедж, батько знаменитого драматурга Річарда Бербеджа, побудував у передмісті Лондона стаціонарний театр. Протягом недовгого часу з'явився другий. А до кінця століття у Лондоні налічувалося вже 9 театральних споруд. Найбільшим із них був «Глобус», який побудував у 1599 році той же Бербедж.

«Глобус» за своєю архітектурою нагадував поріг готелю: великий овальний простір був огороджений високою дерев'яною стіною. Під час вистави двір заповнювався бідняками — платили за вхід усього одне пенні. Вздовж внутрішньої стіни були влаштовані галереї для багатих жителів міста. Дехто міг сидіти прямо на сцені.

Передня частина сцени була розташована просто неба, задня частина — прикрита навісом. Декорацій у сучасному розумінні цього слова не було. За часів Шекспіра іноді навіть писали на папері: «Ліс» або «Площа»; вивішували надписи, щоб глядачі зрозуміли, де відбувається дія п'єси. Однак дуже багатими були костюми акторів: їх шили з шовку та атласу, прикрашали справжніми перлинами.

Як і за часів давньогрецьких театрів, в англійському театрі усі ролі виконувалися чоловіками. Якщо вистава затримувалася, глядачі жартували: «Королева голиться».

«Глобус» (в перекладі означає «земна куля») вважався самим більшим з лондонських театрів, він підняв завісу в 1599р.

Споруда «Глобус» виглядала так, як показано на фото. Театр було прикрашено великим глобусом з надписом: «Увесь світ лицедіє».

Типовий Лондон - Шекспірівський театр "Глобус" - Частина... | Facebook

Шекспір писав для різних верств населення, але основною його аудиторією були глядачі з народу. У 1613р. дерев’яна будівля «Глобуса» згоріла ( під час вистави «Генріха VІІІ» театральна гармата невдало вистрелила, вогонь запалив солом’яний навіс над сценою). Театр було збудовано з каміння і відкрито знову в 1614р. У 1642р. «Глобус» звкрився, а через два роки будівлю знесли.

2

1.5 з 6.5 балів

Історія створення трагедії “Ромео і Джульєтта”

Запис у зошит:

Історія створення трагедії Шекспіра «Ромео і Джульетта» сягає своїм корінням у народні сказання про двох італійських закоханих і їх художні обробки (Луїджі де Порто «Новознайдена історія двох благородних закоханих і їх сумної смерті, що сталася у Вероні за часів синьйора Бартоломео делла Скалло» (1524); Маттео Банделло «Чотири книги новел» (1554); Луїджі Ґрото «Адріана» (1578). Сюжет п’‎єси був розроблений Шекспіром на основі поеми Артура Брука «Трагічна історія Ромеуса і Джульєтти» (1562).

06008pos-a5e2-481x682.png

3

Трагедія «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів
6 лютого 2024
0 0
Аватар профіля Гунченко Анна Павлівна
Аватар профіля Гунченко Анна Павлівна
Підтвердити правильність твердження, а система вирішить, прийме її і пропустить нас далі...
Зарубіжна література
8 клас
1 7 5 2 0 0

4

В. Шекспір – визнаний в усьому світі майстер драми. Однак, сюжети його драматичних творів не завжди були оригінальними. Часто він зображував уже відомі історії. Так сталося із п’єсою «Ромео і Джульєтта».

Історія про двох закоханих, які через ворожнечу родин чи майнову рівність не можуть бути разом і гинуть у фіналі – не нова у літературі. Так, одним із перших, хто відтворив її на сторінках своїх «Метаморфоз» був давньоримський письменник Овідій. Його Пірам і Тісба – понад усе кохали один одного, однак батьки забороняли їм бути разом. Причиною їхньої гибелі стала випадковість. Одного разу на домомовленому місці зустрічі Пірам побачив закривавлене покривало Тісби і, подумавши що кохану дівчину розтерзали дикі звірі, покінчив життя самогубством. Однак, Тісба, за законом жанру, теж помирає, але не через звірів, як про це подумав Пірам, а значно пізніше, після того, як побачили тіло Пірама – вона теж вбиває себе.

Подібну історію описували також Мазуччо Салернський, Луїджі де Порто, Маттео Банделло та ін.. Попри те, що сюжет і місце дії переписувався неодноразово, вважається, що свою трагедію В. Шекспір розробив на основі поеми Артура Брука, яка мала назву «Трагічна історія Ромеуса і Джульєтти» (1562).

Щодо того, чи існували справжні Ромео Монтеккі і Джульєтта Капулетті насправді, немає достеменної думки. Італійці вважають, що історія про цих законах мала місце під час правління Бартоломео І делла Скала (приблизно 1301-1304). Відомо, що на початку ХІІІ століття у Вероні дійсно існували дві родини зі схожими прізвищами, однак дослідникам не вдалося з’ясувати, у яких стосунках ті перебували. Існує навіть думка, що прототипи шекспірівських Ромео і Джульєтти насправді проживали на території сучасної України, у Львові, і звали їх Ромуальдо і Пелагія.

21 цікавий факт про Вільяма Шекспіра ᐈ faktypro.com.ua

5

2 з 6.5 балів

Як би там не було, однак мало хто знає про поему Артура Брука чи «Метаморфози» Овідія, а ось імена шекспірівських Ромео і Джульєтти – відомі кожному і є символами відданості і безмежного кохання. Тож і не дивно, що вони увійшли до галереї вічних образів літератури.

Давайте но пригадаємо, що таке «вічні образи»? Відповідь запишіть.

6

2 з 6.5 балів

Наведіть приклади вічних образів

7

Дайте відповіді на запитання в зошиті:

  • З якої події розпочинається твір

  • Хто вирішив цю проблему?

  • Хто не брав участі у цьому зіткненні? Чому?

  • Про що Ромео дізнався від слуги Капулетті?

  • Чому він вирішує туди піти?

  • Про який елемент композиції ми з вами щойно говорили?

  • Що є зав’язкою у творі?

  • Які події ми можемо віднести до розвитку дії?

  • Що є кульмінацією у творі?

  • Що стається після цього?

  • Які наслідки мав вчинок Ромео і Джульєтти

  • Які проблеми порушені у творі

  • А якою ж тоді є ідея твору?

8

Домашнє завдання. Створити та заповнити схему в зошиті:
06008qf4-5f86-816x654.png06008qfh-fca4-828x657.pngПроаналізувати образи Ромео та Джульєтти. Вивчити напам’ять уривок з трагедії за ролями с. 190-194.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Після того, як ви пройдете цей урок, вам буде доступна додаткова інформація про творчість Вільяма Шекспіра та трагедію "Ромео і Джульєтта".

Інші твори Вільяма Шекспіра:

  • Дізнайтеся про інші відомі твори Шекспіра, такі як "Гамлет", "Отелло", "Макбет" та багато інших.

Історія виникнення різних інтерпретацій трагедії:

  • Дізнайтеся, як "Ромео і Джульєтта" трактувалися у різних культурах та епохах. Відвідайте музеї або дивіться вистави за мотивами цієї трагедії.

Аналіз сучасних адаптацій:

  • Дізнайтеся про сучасні кіно- та театральні адаптації трагедії "Ромео і Джульєтта" та порівняйте їх з оригіналом.

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Вільям Шекспір (1564–1616). Трагедія «Ромео і Джульєтта». Конфлікт справжнього почуття і забобонів.

Вільям Шекспір (1564–1616). Трагедія «Ромео і Джульєтта».  Конфлікт справжнього почуття і забобонів.

283

Аватар профіля Балабан Олег Костянтинович
Зарубіжна література
8 клас

48 грн

Твір-роздум за трагедією Вільяма Шекспіра "Ромео і Джульєтта".

Твір-роздум за трагедією Вільяма Шекспіра "Ромео і Джульєтта".

6273

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Вільям Шекспір "Ромео і Джульєтта"

Вільям Шекспір "Ромео і Джульєтта"

460

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Проблема життя і смерті в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта". Трактування фіналу.

Проблема життя і смерті в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта". Трактування фіналу.

970

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

Вільям Шекспір (1564–1616). Трагедія «Ромео і Джульєтта». Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість.

Вільям Шекспір (1564–1616). Трагедія «Ромео і Джульєтта».  Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість.

328

Аватар профіля Балабан Олег Костянтинович
Зарубіжна література
8 клас

61 грн

Волонтери-герої тилу

Волонтери-герої тилу

358

Аватар профіля Гунченко Анна Павлівна
Виховна робота
3—8 клас

50 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

720

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8432

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3158

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас