Урок:

Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад. "Ой летіла стріла"

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Поглибити знання учнів про народні балади, їх сюжет, тематичні та стильові особливості; прочитати та проаналізувати баладу «Ой летіла стріла», розкрити образи-символи, жанрові особливості твору.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Поглибити знання учнів про народні балади, їх сюжет, тематичні та стильові особливості; прочитати та проаналізувати баладу «Ой летіла стріла», розкрити образи-символи, жанрові особливості твору

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Доброго дня.

Оголошення теми уроку:

Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад. "Ой летіла стріла"

Сьогодні на уроці ми познайомимось ще з одним фольклорним жанр, а саме – баладою. Дізнаємось, які особливості цього жанру та на які тематичні групи поділяють балади. До того ж ми з вами прочитаємо та проаналізуємо баладу «Ой летіла стріла» та дослідимо, чому цей твір є саме баладою.

2

Балада є одним із найпопулярніших жанрів усної народної творчості. Цей жанр українського фольклору вирізняється багатими сюжетами, які відтворюють незвичайні, переважно драматичні й трагічні долі народу. Будь-яка балада передає високу народну етику людських взаємин. Тому завдяки своєму загальнолюдському звучанню балади здавна користуються популярністю. Про баладу як жанр в українській літературі заговорили на початку ХІХ століття. Народні балади досліджували Іван Франко, Михайло Драгоманов, Микола Костомаров,  Олексій Дей тощо.

Сучасні дослідники трактують поняття балади так:

Балада (франц. ballade, від лат. ballare – танцювати) – це жанр ліро-епічної поезії фантастичного, історико-героїчного або соціально-побутового змісту з драматичним сюжетом.

3

Особливості балад:

  1. Мелодійність, віршована мова;

  2. Наявність сюжету, в основі якого переважно незвичайні, часто фантастичні події.

  3. Головні герої – переважно звичайні люди (невістка, козак, брат з сестрою тощо).

  4. Трагізм та драматизм (настрій сумний, дуже часто зло залишається непокараним, а ситуацію неможливо виправити);

  5. Реалістичність (час, описаний в творі, стосується «потенційної сучасності», події є потенційно можливими

  6. Наявність метаморфоз (перетворення дівчини на тополю)

  7. Дидактичність (прямо чи опосередковано у баладі криється певне повчання чи застереження).

Оскільки баладних сюжетів є дуже багато (лише в українській народній творчості їх нараховують понад 300), а ще більше балад, якщо зважати на всі різновиди сюжетів і варіантів, — то їх класифікація є завданням надзвичайно складним. Вчені ще не дійшли остаточної спільної думки, за яким принципом класифікувати балади.

Найпоширенішим щодо систематизації баладних текстів є сюжетно-тематичний принцип.

Найдетальнішу класифікацію балад в українській фольклористиці розробив Олексій Дей у монографії «Українська народна балада». Він вважав, що всі українські балади за характером чітко розподіляються на такі групи:

  1. міфологічні

  2. історичні

  3. соціально-побутові

  4. родинно-побутові

4

Літературний аналіз твору

Тема: побивання матері-удовиці, сестри та коханої за вбитим стрілою козаком.

Ідея: висловлення співчуття до загиблого.

Рід: ліро-епос

Жанр: родинно-побутова балада

Художні засоби:

Гіпербола:

Де матінка плаче.

Там Дунай розлився;

Де плаче сестриця,

Там слізок криниця,

Метаморфози: мати-удовиця, сестра й кохана перетворюються на «зозуль рябеньких.

Епітети: синього моря, земля сухенька, зозулі рябенькі.

Трикратність: «три зозулі», «сіли у трьох різних місцях»

5

Сюжет балади «Ой летіла стріла»

Експозиція: причина смерті козака

Зав’язка: приліт трьох зозуль

Кульмінація: оплакування матері, сестри, миленької; смерть героя

Розв’язка: смерть рідної людини – одвічна пам’ять про неї

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Молодці

Рефлексія від 15 учнів

Сподобався:

0

Так: 14

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 14

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 15

Так: 0

Рекомендуємо

Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить». Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад. ТЛ: балада.

Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить». Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад. ТЛ: балада.

527

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

Тарас Шевченко. Короткі відомості про митця. Рання творчість. Приїзд в Україну 1843 р. Балада «Тополя». Казково-фантастичні й фольклорні мотиви в баладі. Народнопісенний прийом метаморфози. Сюжет і композиція твору. ТЛ: балада, метаморфоза.

Тарас Шевченко.  Короткі відомості про митця. Рання творчість. Приїзд в Україну 1843 р.  Балада «Тополя». Казково-фантастичні й фольклорні мотиви в баладі. Народнопісенний прийом метаморфози. Сюжет і композиція твору.  ТЛ: балада, метаморфоза.

848

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

"МЕЛОДІЇ РОМАНСІВ, СЕРЕНАД, БАЛАД"

"МЕЛОДІЇ РОМАНСІВ, СЕРЕНАД, БАЛАД"

1076

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

Характерні ознаки літературної балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність. (ТЛ) Балада (літературна).

Характерні ознаки літературної балади.   Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.  (ТЛ) Балада (літературна).

1942

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

25 грн

Мелодії романсів, серенад, балад (6 клас Урок №4)

Мелодії романсів, серенад, балад (6 клас Урок №4)

471

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
6 клас

50 грн

Народні колискові пісні. „Ой ти, коте, коточок", „Ой ну, люлі, дитя, спать". Провідні мотиви, лексичні особливості колискових. ТЛ: колискова.

Народні колискові пісні. „Ой ти, коте, коточок", „Ой ну, люлі, дитя, спать". Провідні мотиви, лексичні особливості колискових. ТЛ: колискова.

223

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2261

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас