Урок:

Т. Шевченко. «Заповіт» – твір, що єднає минуле, теперішнє й майбутнє. Історія написання.

30.10.2022
0 1
3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний

7

0

40

0

1

придбати урок
Ціна:

25 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета: ознайомити учнів із історією створення та змістом «Заповіту» Тараса Шевченка; домогтися усвідомлення значення для українців даного ліричного твору як настанови на майбутнє й пророцтва; удосконалювати вміння й навички виразного читання віршів, ідейно-художнього аналізу поетичного твору; робити висновки з почутого й прочитаного, аргументуючи власну думку; формувати комунікативну компетентність, розвиваючи зв’язне мовлення; сприяти розвитку асоціативного мислення, творчої уяви, спостережливості, уважності; виховувати шанобливе ставлення до національного генія, любов і повагу до рідної землі.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Отже,почнемо нашу роботу зі знайомства з історією створення «Заповіту». Повернімося на деякий час у ті далекі роки, коли Кобзар написав невмирущий гім

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Запис у зошитах дати, теми уроку.

Завдання уроку

На уроці ми з вами

  • заглибимося в історію створення вірша, який став вершиною громадянської лірики нашого геніального Кобзаря;

  • визначимо тему, ідею, композиційні та художні особливості вірша;

  • з’ясуємо секрет

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

2

3

4

5

6

7

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

придбати урок
Ціна:

25 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Т. Шевченко. „Як умру, то поховайте…” – твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Ідея єднання з рідною землею.

Т. Шевченко. „Як умру, то поховайте…” – твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Ідея єднання з рідною землею.

350

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

Тарас Шевченко. Поезія «Заповіт» («Як умру, то поховайте…»). Історія написання твору. Мотив єдності з рідною землею. Віра у свій народ і мрія про його щасливе майбутнє. Волелюбний настрій поезії. Поєднання у творі минулого, теперішнього й майбутнього.

Тарас Шевченко. Поезія «Заповіт» («Як умру, то поховайте…»).  Історія написання твору. Мотив єдності з рідною землею. Віра у свій народ і мрія про його щасливе майбутнє. Волелюбний настрій поезії. Поєднання у творі минулого, теперішнього й майбутнього.

179

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Позакласний захід з історії "Минуле та майбутнє грошей"

Позакласний захід з історії "Минуле та майбутнє грошей"

126

Аватар профіля Юрах Богдан Валерійович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
7—11 клас

33 грн

Т. Шевченко. «Іван Підкова». Зображення історичного минулого. Героїзм та відвага козаків та їхнього ватажка. Патріотичні мотиви творів Т. Шевченка

Т. Шевченко. «Іван Підкова». Зображення історичного минулого. Героїзм та відвага козаків та їхнього ватажка. Патріотичні мотиви творів Т. Шевченка

158

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

35 грн

Дієвідмінювання дієслів теперішнього й майбутнього часу.

Дієвідмінювання дієслів теперішнього й майбутнього часу.

542

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Критичний перегляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього. Настроєві інтонації твору (суперечка, пересторога, погроза, заклик тощо). Проблематика твору.

Критичний перегляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього. Настроєві інтонації твору (суперечка, пересторога, погроза, заклик тощо). Проблематика твору.

663

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2262

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас