Були використані наступні матеріали:
https://www.youtube.com/watch?v=yAhSpoJ_MP0
Конструктор уроків
Були використані наступні матеріали:
https://www.youtube.com/watch?v=yAhSpoJ_MP0
1
Подивіться відео за посиланням:
2
У творі багато фразеологізмів, які роблять його ще більш виразним.
Завдання: з єднати фразеологічний вислів з його значенням.
Клювати носом | байдуже |
Виходити з себе | затихнути, причаїтися |
Зірвалася на ноги | потрапити в скрутне становище |
Вскочити в халепу | придумалося, подумалося |
Мені начхати | гніватися, бути роздратованим |
Спало на думку | дрімати |
Голову на відсіч даю | швидко зіскочила, піднялася |
Затамувати подих | переконаний у правильності |
Домашнє завдання.
Прочитати 11-12 розділи твору. Намалювати малюнки, виліпити з пластиліну персонажів до прочитаних 1—7 розділів.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0