Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://fs02.vseosvita.ua/0200tv1i-1ce5-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Злидень Світлана Вікторівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Створення програмованих проєктів з анімацією.

17.04.2022
0 0
4 Клас

2

7

459

0

0

1

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

МЕТА:

  • навчальна: навчити учнів створювати програмовані об’єкти в середовищі Скретч;

  • розвиваюча: розвивати інформаційну культуру, логічне мислення, пам'ять;

  • формувати вміння узагальнювати, міркувати;

  • виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

Уважно послухай пояснення нового матеріалу.

2

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 1

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

§ 11. Створення анімації

§ 11. Створення анімації

354

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
7 клас

50 грн

Урок № 5.4. Морфінг. Створення анімації з відео

Урок № 5.4. Морфінг. Створення анімації з відео

324

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

20 грн

Анімація. Редактори анімації

Анімація. Редактори анімації

535

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

УРОК № 7. Комп'ютерні програми. Мови програмування. Програми-транслятори. Середовище створення проєктів. Створення лінійних проєктів

УРОК № 7. Комп'ютерні програми. Мови програмування. Програми-транслятори. Середовище створення проєктів. Створення лінійних проєктів

210

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

140 грн

112 грн

УРОК № 5.1. Поняття про анімацію. Види анімації. Комп'ютерна анімація

УРОК № 5.1. Поняття про анімацію. Види анімації. Комп'ютерна анімація

295

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

20 грн

Комп’ютерна анімація

Комп’ютерна анімація

239

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
10 клас

25 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1358

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1210

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1405

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

543

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

701

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

341

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас
Дивитись ще
✖
↑