Урок:

Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Образна система твору

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета: проаналізувати з учнями образну систему повісті, скласти характеристику Тев’є, простежити взаємини героя з оточенням, виявити мотиви його вчинків; розвивати навички аналізу образної системи художнього твору, критичне мислення; прищеплювати високі моральні якості, повагу до традицій інших народів.

Компетентності, що формуються: предметні – уміння аналізувати образну систему повісті “Тев’є-молочар”, характеризувати головного героя твору, визначати засоби створення образу Тев’є, називати риси “маленької людини” в образі молочаря; ключові – спілкування державною мовою (уміння тлумачити поняття, висловлювати думки, погляди), уміння вчитися впродовж життя (уміння читати, використовуючи різні види читання (пошукове)), математична компетентність (уміння перетворювати інформацію з однієї форми в іншу (складати схему).

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

04019dn5-1410-480x360.png

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Шолом-Алейхем (1859–1916) — класик єврейської літератури, який писав переважно мовою їдиш, піднісши її до рівня високої літератури. Його твори вирізняються народною розмовною лексикою, тонким гумором («сміх крізь сльози»), ліризмом та глибоким відображенням побуту євреїв України.

Не так давно – щось біля ста років тому, і не в далеких землях, а в маленькому українському селі, люди жили, мов у раю. “Розкошували” не в маєтках, а в затишних мазанках, їли не на сріблі-золоті, а проте свій кусень хліба, працювали тяжко, зате й відпочити вміли. І були вони різних національностей та різної віри, а проте жили мирно, шанували одне одного і ревно молилися Богу. У світ цього земного раю запрошує читача “Тев’є-молочар“.

Тев’є - молочар. Тев’‎є-молочник - один із найяскравіших образів однойменного твору. Він був одним із найулюбленіших героїв і самого автора. У Тев’‎є уособлено образ усього єврейського народу, який, попри всі злигодні, що випали на його долю, не пригнічений почуттям приреченості, а сповнений оптимізму та життєвих сил. Працьовитий, комунікабельний, глибоко віруюча людина, любить з будь-якого приводу цитувати Святе Письмо, філософ, має почуття гумору, мудрий, вміє прощати, щиро вболіває за долю своїх дітей.

Глосарій

0901lzib-1447-480x360.png

2

040199aw-4a44-357x198.jpg

Розповідь звичайного селянина Тев’‎є про своє життя, про родину, про різні пригоди, на перший погляд, простодушна, часом смішна, часом вигадлива. Але за всім цим прихована глибока життєва мудрість, бачення героєм важливих філософських проблем, над якими людина розмірковує усе життя: сенсу буття, удачі й невдачі, волі Божої та людської, багатства й бідності

Цитати від Шолом – Алейхема

  • Якщо судилося кланятися, то кланяйся голові, а не ногам.

  • Догодити цілому світові ніколи не беріться — не вийде!

  • Коли їстимеш плоди своєї тяжкої праці — буде тобі втішно і добре.

  • Багатство вік не замінить.

3

Ознайомся з героями твору

4

Характеристика персонажів твору

Тев’є-молочар

Тев’є – молочник, один із найяскравіших образів однойменного твору. У Тев’є уособлено образ усього єврейського народу, який, попри всі злидні, що випали на його долю, не пригнічений почуттям приреченості, а сповнений оптимізму та життєвих сил.

Тев’є — цілісна особистість. Він простакуватий і шляхетний, розуміє людей і тонко відчуває красу природи, завжди поводиться гідно і ніколи не грішить проти совісті. Працьовитий, комунікабельний, філософ, любить цитувати Святе письмо, мудрий, вміє прощати, має почуття гумору. Гумор Тев’є — це вираження народного оптимізму, свідчення життєздатності єврейського народу.

Автор (Шолом-Алейхем) – мудрий, співчутливий, спостережливий, має почуття гумору.

Доньки Тев’є

Голда – турботлива, любляча, вважає за щастя заможне життя, а не шлюб у любові. Дуже релігійна, тому не може простити сестрі Хаві зраду у вірі.

Цейтл – не хоче багатства, тому відмовляє багатому залицяльникові. Для неї важливі щирі почуття. Жінка щаслива з чоловіком, хоча живуть вони злиденно.

Годл – закохалася у бідного студента, що навчав грамоти дітей Тев’є. Молоді справляють тихе весілля, після чого Перчик відразу їде. Незабаром і Годл вирушає за чоловіком: він перебуває на засланні за революційну діяльність.

Хава – дівчина закохалася в представника іншої віри. Батько попереджає доньку, щоб вона трималася від православного писаря подалі, адже у Священному Писанні сказано, що кожен повинен шукати собі рівню. Хава не згодна: люди самі поділили себе на євреїв і неєвреїв, багатих і жебраків. Заради коханого Хава змінює віру.

Шпринця – дівчина закохується у сина багатої вдови Арончика. Рідні хлопця роблять все, щоб розлучити молодих, підштовхнувши нещасну дівчину до самогубства.

Бейлка – найкрасивіша, дочка Тев’є, вибирає багатого жениха, підрядника, хоча не любить його. Тев’є намагається відмовити дочку виходити заміж за розрахунком, але Бейлка каже, що зараз інші часи і треба думати про себе. Проте дівчина дуже нещаслива у шлюбі, ллє сльози й до, і після весілля.

Кожен із героїв шукає своє щастя і бачить його по-різному. Старша сестра відмовляється від заможного життя заради кохання. Інша – через кохання закінчує життя самогубством. Ще одна – зраджує віру, а наймолодша обирає сите, заможне життя без любові.

Простий, на перший погляд, твір, насправді порушує глобальні проблеми філософського, морально-етичного та психологічного характеру. Усі вони актуальні для головного героя та його родини, про що свідчать розлогі міркування Тев’‎є та його незримий діалог зі Святим Писанням. Його устами, безперечно, говорить сам автор.

Трагічна історія єврейської сім’ї змушує нас задуматися про своє життя і про те, як ми його сприймаємо.

5

0901lzjd-9ad2-480x360.png

6

Заповніть паспорт твору

09007pwm-ed5e-940x529.png

7

0901lzox-36f1-940x529.png

Опис, який учні побачать після проходження уроку

04019dnw-089c-480x360.png

Рефлексія від 89 учнів

Сподобався:

0

Так: 79

Ні: 10

Зрозумілий:

0

Так: 82

Ні: 7

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 82

Так: 7

Рекомендуємо

Контрольна робота «Література ХХ-ХХІ ст. Життя, історія, культура» 9 клас

Контрольна робота «Література ХХ-ХХІ ст. Життя, історія, культура» 9 клас

36

Аватар профіля Касаткін Олег Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

Образ Енея та його значення в композиції твору.

Образ Енея та його значення в композиції твору.

1971

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Образне слово – першоелемент літератури.

Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Образне слово – першоелемент літератури.

367

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Розвиток мовлення 3. Мій улюблений детективний твір

Розвиток мовлення 3. Мій улюблений детективний твір

520

Аватар профіля Горщар Оксана Володимирівна
Зарубіжна література
7 клас

19 грн

"АРАНЖУВАННЯ ПОЛІФОНІЧНИХ ТВОРІВ"

"АРАНЖУВАННЯ ПОЛІФОНІЧНИХ ТВОРІВ"

1081

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Музика
7 клас

46 грн

"СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

"СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

1277

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

830

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

660

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8394

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1283

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1521

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3139

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас