Конструктор уроків
1
Добрий день! В зошитах запишіть:
Бліц-опитування! (відповісти письмово в зошиті)
Які існують найпоширеніші формати звукозапису?
Які існують поширені формати відео?
Що таке конвертер?
2
Ознайомтесь з матеріалом та запишіть в зошит стислий конспект:
Сьогодні існують різні сервіси, на яких можна розміщувати, переглядати та прослуховувати відео- та аудіоматеріали. Деякі з них є безкоштовними, інші мають різні тарифні плани. Більшість сервісів для розміщення матеріалів передбачає попередню реєстрацію користувача. YouTube — це найбільший у світі відеосервіс в Інтернеті, призначений для перегляду та розміщення в Інтернеті відео, створеного користувачами з усього світу. Переглядати відео на YouTube може будь-хто. На порталі https://www.youtube.com є система пошуку, за допомогою якої можна швидко знайти потрібні відеоматеріали.
Відео на сайті YouTube користувачі розміщують самостійно, також вони можуть залишати коментарі та оцінки. Правила спільноти й повідомлення на сайті свідчать про те, що користувачі мають володіти авторськими правами або мати дозвіл власників прав на розміщення будь-якого відеоматеріалу. Розміщувати відео, додавати коментарі та оцінки можуть лише зареєстровані користувачі.
Коли завантаження буде завершено, користувач отримає посилання на відеоролик електронною поштою.
Є й інший варіант розповсюдження відео — це публікація його на спеціалізованих інтернет-сервісах чи в соціальних мережах. Щоб отримати можливість перегляду відео через мережу Інтернет, можна зберегти відеофайл на «хмарному диску» (Yandex-диск, Google-диск тощо), а потім через пошту або соціальні мережі надати посилання на збережений файл тим, кому вважаєте за потрібне. Існують також інші сервіси для розміщення та перегляду відео, зокрема https://vimeo.com та http://rutube.ru. Деякі веб-портали мають вбудовані сервіси для розміщення аудіо- та відеоматеріалів. Наприклад, на порталі http://meta.ua є сервіси для розміщення відео й аудіо — http://video.meta.ua та http://audio.meta.ua, а також для пошуку та прослуховування радіо онлайн — http://radio.meta.ua. Прикладами сервісів для розміщення та пошуку аудіозаписів є https://podfm.ru/, http://www.audiomicro.com, http://freemusicarchive.org, http://boomp3.com, https://soundcloud.com.
Аудіозаписи, змістом яких є не музика, а радіопередачі, звукові вистави,інтерв’ю, лекції тощо, можуть бути розміщені у вигляді подкастів.
Подкастом називають або окремий аудіофайл, або серію таких файлів, що публікуються за однією адресою в Інтернеті та регулярно оновлюються.
Велика кількість сайтів надає можливість прослухати аудіозаписи онлайн.Це можуть бути улюблені пісні, аудіокниги, радіопередачі тощо. У цьому разі на веб-сторінці розміщений електронний плеєр з інструментами для початку чи призупинення прослуховування аудіозапису та регулювання гучності
Щоб розпочати роботу з YouTube, слід завантажити браузер і в рядку адреси ввести www.youtube.com. Головна сторінка сайта, як і пошукових служб, містить рядок введення для ключових слів. У разі його використання пошук відбувається за вказаними ключовими словами серед відеозаписів, розміщених на YouTube.
Якщо ви знайшли відео, яке вас зацікавило, за його допомогою можна знайти й інші: у правій частині вікна є посилання на інші відео, розміщені цим користувачем, а також схожі відео. У нижній частині області відтворення відеозапису розміщено елементи керування відтворенням та переглядом: кнопки початку або призупинення відтворення, регулювання гучності , переходу до режиму домашнього кінотеатру або повноекранного режим. Інструмент Налаштування обирають, щоб змінити якість відео залежно від швидкості інтернет- з’єднання.
Відеозаписи, розміщені на YouTube, містять потокове відео, тому переглядати їх можна в режимі реального часу. Якщо швидкість завантаження даних з Інтернету недостатня для комфортного перегляду, можна призупинити перегляд за допомогою кнопки Пауза та дочекатися, доки буде завантажено хоча б третину чи половину відео.
3
Перегляньте відео за посиланням:
4
Виконайте цікаві завдання за посиланням нижче:
5
Прикріпити фото виконаної класної роботи в зошиті.
6
Прикріпити скриншоти пройдених завдань з уроку.
7
Домашнє завдання:
Опрацювати §11.
Рефлексія від 38 учнів
Сподобався:
Так: 36
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 34
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 33
Так: 5
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.