Урок:

Сергій Плачинда. «Богатирська застава». Стисла розповідь про письменника. Історична основа твору «Богатирська застава»

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Очікувані результати: учень/учениця уважно слухає інформацію про історичне оповідання, його автора; вичерпно відповідає на запитання за змістом почутого навчального матеріалу; характеризує порушені в історичному оповіданні проблеми; співвідносить зміст сприйнятого тексту історичного оповідання з історичним і культурним контекстом; виокремлює жанрові ознаки історичного оповідання, формулює тему; виокремлює патріотичні мотиви в історичному оповіданні

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

0400ubsd-7dd5-406x271.jpg

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Оберий свій настрій.

2

Плачинда Сергій Петрович — митець, який народився 1928 р. на Кіровоградщині. Він уважає, що письменник «починається з матері». Саме мати вечорами розповідала казки та дивовижні легенди, які запам’яталися хлопчикові на все життя. Згодом вони лягли в основу книги «Міфи і легенди давньої України». Із тринадцяти років Сергій почав вести щоденник про тогочасну історію. Серед записів можна прочитати про життя улюбленого вчителя історії та географії, який розповідав учням про кошового отамана Запорозької Січі Івана Сірка. У будні ходив на роботу, а вихідні проводив у науковій бібліотеці. Мама просила: «Сергію, хоч у неділю побудь удома». А він лише сміявся у відповідь. Ходив туди, як на роботу. Приходив першим, а йшов останнім. Головна тема творів — про Україну й українців. Саме вони є героями книг «Кам'яна веселка», «Київські фрески», «Неопалима купина». У збірнику «Дерево пам’яті» ви зможете прочитати історичні оповідання Сергія Плачинди «Хлопець з обротькою», «Кожум’яки», «Богатирська застава».

3

Довідка. Богатирі́ (від монг. baghatur, баатар, тур. bahadır, бахадир; лат. bohatir) – вояки з надлюдськими силами та здібностями, княжі посланці, прикордонники й оборонці Київської Русі від степовиків, змієборці.

Чи знаєш ти богатирів Київської Русі?

Ілля Муромець - походить із Чернігівщини. Українські дослідники називають його Муровцем, бо Ілько походив із села Морівськ, чи постарому Муромськ під Черніговом. Ці назви, до речі, згадують у літописах. Прототипів богатиря Ілька може бути кілька. Серед них називають Іллю на прізвисько Чобітько. Він був ченцем Києво-Печерської лаври й там донині спочиває. У писемних згадках у XVI столітті цього чоловіка називають Іллею Моровлянином.

Добриня - ще один богатир. Про нього значно більше записів у письмових джерелах Русі. Історичний Добриня був воєводою, дядьком князя Володимира Великого, рідним братом Малуші – Володимирової мами.

Олексій Попович, його називають Олешком. Він теж історичний персонаж Київської Русі. Кілька літописів розповідає, що Олексій Попович походив із міста Пирятин на Полтавщині, був лицарем і бився проти печенігів та половців.

Спробуйте прочитати цей уривок. Чи легким було завдання?  Це епізод із «Повісті минулих літ» давньою, оригінальною мовою. И горожане же ріша, шедше к печенегам: «Почто губите себе? Коли можете престояти нас? Иміемь бо кормлю землі. Аще ли не віруете, да узрите своима очима».

4

Прослухай або перечитай історичне оповідання в підручнику.

Літературний словничок. Історичне оповідання — це оповідання на історичну тему.  Часто в історичних творах автори/авторки вживають застарілі слова — слова, що вийшли з активного вжитку, для підкреслення і передання того історичного періоду, про який ідеться.  Тема — це те, про що розповідається у творі.

Вивчи правила!

Розглянь зображення. Така картина називається двозором, тобто картина з подвійним змістом. Це робота Олега Шупляка «Іду на Ви». Як ти думаєш, хто зображений на полотні? Чим цікава така картина?

5

Чи знаєш ти щось про руських князів Святослава та Володимира?

Пошукай та запиши інформацію про них ( 2-4 речення).

6

Кінозал. У 2017 році в прокат вийшов фільм для підлітків за однойменним романом українського письменника Володимира Рутківського «Сторожова застава». Це український пригодницький фільм-фентезі, який розповідає про сучасного школяра Вітька, що через загадковий портал часу потрапляє в минуле — на тисячу років назад. Там воїни, майбутні богатирі, охороняють заставу, здолати яку прагнуть половці, і допомога Вітька виявляється дуже слушною.  Переглянь трейлер до фільму https://www.youtube.com/watch?v=oPIRz6b5aqY&ab_channel=C%D1%82% D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%97 %D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0

Якщо тебе зацікавив фільм, можеш переглянути його повністю.

7

Самооцінювання.  Чи виправдалися твої очікування?  Що нового, цікавого ти сьогодні дізнався/дізналася?

Опис, який учні побачать після проходження уроку

0400ubsl-bc9c-272x249.gif

Рефлексія від 42 учнів

Сподобався:

0

Так: 41

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 41

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 40

Так: 2

Рекомендуємо

РМ. Особливості будови розповіді. Письмовий твір-розповідь на основі власного досвіду в художньому стилі (за планом)

РМ. Особливості будови розповіді. Письмовий твір-розповідь на основі власного досвіду в художньому стилі (за планом)

500

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Ти знаєш, що ти – людина… Григір Тютюнник. „Климко”. Коротко про дитинство письменника. Автобіографічна основа твору.

Ти знаєш, що ти – людина… Григір Тютюнник. „Климко”. Коротко про дитинство письменника. Автобіографічна основа твору.

617

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

30 грн

Володимир Рутківський. Повість «Джури козака Швайки» (скорочено). Історична основа твору.

Володимир Рутківський. Повість «Джури козака Швайки» (скорочено). Історична основа твору.

769

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

33 грн

РМ. Аналіз письмового твору-розповіді.

РМ. Аналіз письмового твору-розповіді.

423

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Практичне заняття: сформулювати життєву позицію (вибір у конкретній життєвій ситуації) історичного персонажа на основі висловів з його творів

Практичне заняття: сформулювати життєву позицію (вибір у конкретній життєвій ситуації) історичного персонажа на основі висловів з його творів

897

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

20 грн

Григір Тютюнник. Повість «Климко». Короткі відомості про митця. Автобіографічна основа твору. Тема, сюжет і композиція твору. ТЛ: композиція твору, (повторення та поглиблення).

Григір Тютюнник. Повість «Климко».  Короткі відомості про митця. Автобіографічна основа твору. Тема, сюжет і композиція твору.  ТЛ: композиція твору, (повторення та поглиблення).

219

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

774

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

815

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2261

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

647

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас