Конструктор уроків
11
2
198
0
0
0
1
Привіт! Сьогодні ти навчишся писати відгук про літературний твір.
Ми зробимо це крок за кроком. Виконуй усі завдання послідовно – і в кінці ти створиш свій власний відгук на баладу Р. Л. Стівенсона.
2
Запиши у зошиті.
Третє жовтня
Розвиток мовлення
Відгук на прочитану баладу
Роберт Льюїс Стівенсон "Балада про вересовий трунок"
3
Прочитай ще раз (або пригадай) баладу «Вересовий трунок».
Дай короткі відповіді у зошиті:
Хто головні герої?
У чому полягає головний конфлікт?
Що вразило тебе найбільше?
4
Запиши 5–7 слів, які у тебе виникають після прочитання твору.
(Наприклад: мужність, таємниця, жертва, вірність, смерть, традиція).
5
Закінчи речення (коротко, 1–2 речення для кожного):
Читаючи баладу, я відчував(ла)…
Найбільше мене вразило…
Цей твір навчив мене…
6
Напиши 3–4 речення про батька й сина з балади.
Які їхні риси характеру?
Чи сподобалися тобі їхні вчинки?
Чому?
7
Подумай і дай відповідь (2–3 речення):
Що, на твою думку, хотів сказати автор цією баладою?
8
Відгук складається з трьох частин:
Вступ: хто автор і яка назва твору, жанр.
Основна частина: короткий зміст (дуже стисло), твої думки про героїв, ідеї твору, емоції.
Висновок: загальна оцінка, чи сподобався твір, кому б ти його порадив.
9
Склади свій відгук за цим планом (8–10 речень):
Автор і назва.
Жанр (балада).
Коротко про зміст (2–3 речення).
Що тобі найбільше запам’яталося?
Які думки викликав твір?
Що ти думаєш про героїв?
Чому ця балада може бути цікавою іншим читачам?
Загальна оцінка (твір сподобався чи ні).
10
Перечитай свій текст і перевір:
Чи є вступ, основна частина й висновок?
Чи зрозуміло з твого відгуку, що тобі сподобалося або не сподобалося?
Чи використав(ла) ти слова-емоції?
11
Відпочинь. Збери пазл
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0