Урок:

Розвиток мовлення (письмово) Створення власних хайку за принципами художнього паралелізму та асоціацій.

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Подивіться відео за посиланням:

2

Японці стверджують, що прозу пишуть люди, а ось поезія це воістину Божий дар. Поетичні змагання в складанні хайку в Японії дуже популярні, щороку тисячі японців змагаються за право називатися найкращим поетом. На нас сьогодні чекає захоплива творча пригода — ми з вами станемо творцями хайку! І хоча змагання в складанні хайку ми проводити не будемо, адже ми тільки на початку творчого шляху, сьогодні ви маєте унікальну можливість відчути себе справжніми Поетами!

Пам’ятка «Як складати хайку»

Головна особливість хайку — стислість.

У класичному японському хайку— 17 складів.

У Японії хайку записують в один рядок, у нас же традиційно склався трирядковий запис.

Перший рядок — 5 складів, другий — 7, третій — знову 5.

В кінці 17 складів потрібно вмістити закінчену думку.

Другою особливістю хайку є тема. Класичне японське хайку завжди оповідає про зміни пір року, а також містить пряме або непряме згадування конкретного сезону. У Японії це називається «сезонне слово».

У хайку завжди присутні два плани: загальний і конкретний. Загальний, космічний план виражається якраз «сезонним» словом, що символізує зв’язок з природою, єднання. А конкретний — способом опису: не просто падає листя, що свідчить про настання пізньої осені, а саме цей конкретний листок привернув увагу поета та спонукав його до певних роздумів і творчості.

Композиція хайку. Перший рядок задає тему, другий — розкриває, третій —висновок. Найкраще -це несподівано, яскраво. Як і будь-яка кінцівка, третій рядок повинен створювати відчуття завершеності.

Пам’ятайте, що в хайку стан природи нерозривно пов'язаний зі станом душі головного героя та людини в цілому (принцип художнього паралелізму).

3

Поезія хайку не тільки дарує людині унікальну можливість поглянути на світ новими очима, побачити красу в простих речах. Це дивовижне мистецтво звільняє творчу енергію людини, дає розкритись таланту та дає сили з радістю й вдячністю зустрічати кожнен новий день життя!

Для того, щоб написати власну хайку:

1. Оберіть пейзаж, який найбільше вражає, приваблює вас.

2. Які асоціації у вас викликають ці образи природи?

3. Уявіть, що ви опинилися дійсно в цьому прекрасному місці. Що ви відчуваєте?

4. Складіть хайку, дотримуючись пам'ятки, й запишіть його у вікно відповіді

Бажаю творчого натхнення!

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Контрольна робота за темою "Сутність людини". Група результатів 4.

Контрольна робота за темою "Сутність людини". Група результатів 4.

171

Аватар профіля Скляр Інна Олександрівна
Зарубіжна література
7 клас

33 грн

Контрольна робота за темою "Розслідуємо детективні історії" (Е. А. По "Золотий жук", А. К. Дойл "Пістрява стрічка". Група результатів "Працює з текстом"

Контрольна робота за темою "Розслідуємо детективні історії" (Е. А. По "Золотий жук", А. К. Дойл "Пістрява стрічка". Група результатів "Працює з текстом"

343

Аватар профіля Скляр Інна Олександрівна
Зарубіжна література
7 клас

33 грн

Контрольна робота за темою "Замислюємося про майбутнє". Група результатів 4.

Контрольна робота за темою "Замислюємося про майбутнє". Група результатів 4.

130

Аватар профіля Скляр Інна Олександрівна
Зарубіжна література
6 клас

33 грн

Контрольна робота за розділом "Образи природи в мистецьких жанрах". Група результатів 3.

Контрольна робота за розділом "Образи природи в мистецьких жанрах". Група результатів 3.

183

Аватар профіля Скляр Інна Олександрівна
Мистецтво
6 клас

33 грн

Контрольна робота за розділами "Дизайн і музика сьогодення", "Мистецтво в міжгалузевих зв'язках". Група результатів 3.

Контрольна робота за розділами "Дизайн і музика сьогодення", "Мистецтво в міжгалузевих зв'язках". Група результатів 3.

111

Аватар профіля Скляр Інна Олександрівна
Мистецтво
7 клас

33 грн

Розвиток мовлення. Лист герою чи героїні твору (письмово)

Розвиток мовлення. Лист герою чи героїні твору (письмово)

663

Аватар профіля Балабан Олег Костянтинович
Зарубіжна література
8 клас

38 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

721

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8433

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3182

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас