Матеріал уроку узагальнює знання про властивості й способи добування солей у ході виконання віртуального експерименту
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Хімія›
- Розв’язування експериментальної задачі на прикладі реакції обміну
Урок:
Розв’язування експериментальної задачі на прикладі реакції обміну
04.04.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
1
Лабораторна робота
Розв’язування експериментальної задачі на прикладі реакції обміну
Правила виживання
в хімічної лабораторії
1. Якщо ви відкоркували що-небудь - закоркуйте.
2. Якщо в руках у вас рідке - не розлийте, порошкоподібне - не розсипте, газоподібне - не випустіть назовні.
3. Якщо включили - вимкніть.
4. Якщо відкрили - закрийте.
5. Якщо розібрали - зберіть.
6. Якщо ви не можете зібрати - покличте на допомогу умільця.
7. Якщо ви не розбирали - навіть не думайте збирати.
8. Якщо ви позичили що-небудь - поверніть.
9. Якщо ви користуєтеся чим-небудь - тримаєте в чистоті і порядку.
10. Якщо ви привели що-небудь в безлад - відновите статус-кво.
Інструктивна картка
2
1) Перетворення цинку сульфату в цинку гідроксид
Допишіть рівняння реакції та вкажіть її ознаки
.png)
3
2) Перетворення цинку гідроксиду в цинку хлорид
Допишіть рівняння реакції та вкажіть її ознаки
4
3) Перетворення цинку хлориду в цинку гідроксид
Допишіть рівняння реакції та вкажіть її ознаки
5
4) Перетворення цинку гідроксиду в цинку сульфат
Допишіть рівняння реакції та вкажіть її ознаки
6
Пам'ятай, що маєш на цей тест одну спробу протягом 40 хвилин. Тобі обов'язково пощастить!
8 травня 2022
Петрук Людмила Миколаївна
Петрук Людмила Миколаївна
Тест створений для систематизації набутих знань до однойменної лабораторної роботи у 8 класі ...
Хімія
8 клас
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0