Урок:

Роль книги в житті людини. Література як художнє відтворення життя, побуту, звичаїв, духовно-моральних цінностей людини. Значущість читання в житті особистості. Сучасний читач.

07.05.2026
21 0
1 9 7
5 Клас

12

0

80

42

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

навчальна:

  • сформувати в учнів початкове уявлення про літературу як мистецтво слова;

  • ознайомити з поняттям художньої літератури як особливого способу відображення життя людини;

  • розкрити значення книги та читання в житті особистості;

  • поглибити знання про роль літератури у збереженні культурних традицій, духовних і моральних цінностей народу;

  • формувати вміння висловлювати власні судження щодо прочитаного.

розвивальна:

  • розвивати читацьку компетентність, усне мовлення, критичне та образне мислення;

  • удосконалювати навички аналізувати інформацію, встановлювати зв’язок між літературою та реальним життям;

  • розвивати творчу уяву, уміння аргументовано висловлювати власну думку, працювати індивідуально та в парі.

виховна:

  • виховувати інтерес до читання та української літератури;

  • формувати шанобливе ставлення до книги як джерела знань і духовного розвитку;

  • сприяти усвідомленню значущості моральних цінностей — доброти, поваги, відповідальності, взаєморозуміння;

  • виховувати культуру сучасного читача.

Очікувані результати:
після уроку учні:

  • пояснюють поняття «література», «читач», «художній твір»;

  • розуміють роль книги в житті людини;

  • наводять приклади впливу читання на розвиток особистості;

  • характеризують сучасного читача;

  • висловлюють власне ставлення до читання та літератури;

  • усвідомлюють значення книги для пізнання світу і себе.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, п’ятикласники!

Сьогодні у нас особливий урок — ми розпочинаємо знайомство з новим навчальним предметом — українською літературою.

Можливо, хтось із вас уже любить читати книги, а хтось тільки починає відкривати для себе світ читання. Але на наших уроках ми будемо не просто читати твори.

Ми будемо:
📚 знайомитися з цікавими книжками та їхніми героями;
🧠 вчитися розуміти думки та почуття персонажів;
💬 висловлювати власну думку про прочитане;
✨ розмірковувати над добром і злом, дружбою, чесністю та справедливістю;
🌍 дізнаватися більше про життя людей, традиції та культуру нашого народу;
🎨 уявляти, фантазувати, творити й відкривати нові світи.

На уроках літератури ми навчимося не просто читати тексти, а бути уважними читачами — думати, аналізувати й знаходити відповіді на важливі життєві запитання.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мотивація навчальної діяльності

Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ»

Доберіть асоціації до слова «КНИГА». Запишіть слова або словосполучення, які виникають у вас, коли ви чуєте це слово.

Можливі відповіді:

📚 КНИГА

📖 знання
🌍 відкриття
✨ фантазія
🎒 навчання
🧠 мудрість
🏰 пригоди
📚 бібліотека
🧒 герої
💬 спілкування
💡 нові ідеї
❤️ емоції
🌈 мрії

Ми бачимо, що книга для кожного може означати щось своє: джерело знань, спосіб відпочинку, можливість дізнатися нове або поринути у світ пригод.

Проблемне запитання

Чи може людина жити без книг?

Оберіть один із варіантів відповіді:

  • Так

  • Ні

  • Важко відповісти

Орієнтовні відповіді:

  • людина може існувати без книг, але втратить багато можливостей для розвитку;

  • книги допомагають передавати знання між поколіннями;

  • сьогодні інформацію отримують і через технології, але читання залишається важливим;

  • книги розвивають мислення, уяву та мовлення.

Книга залишається важливою частиною життя сучасної людини, адже допомагає пізнавати світ, розуміти інших і формувати власні цінності. Саме про це ми говоритимемо сьогодні на уроці.

2

Актуалізація опорних знань

Бесіда:

  • Що ви любите читати?

  • Яка книга запам’яталася найбільше?

  • Чим книга відрізняється від відео чи гри?

  • Чи можна назвати електронну книгу справжньою книгою?

3

0902627t-1cee-940x1030.png

4

0902626m-c2c3-940x705.png

5

0902626r-6916-940x627.png

6

090264b4-267f-940x627.png

7

0902626t-f098-940x627.png

8

Закріплення знань

Вправа «Закінчи речення»

  • Книга потрібна людині, тому що…

  • Читання допомагає…

  • Сучасний читач відрізняється тим, що…

9

090264ar-f406-940x627.png

10

0902626z-2af3-940x627.png

11

090260k5-46d6-940x627.png

12

090264ak-3ad5-940x752.png

Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую всім за старанність, цікаві думки та активність!
Нехай книги відкривають для вас нові світи й надихають на нові відкриття.
До нової зустрічі!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Вступ. Книжка в житті людини. Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору

Вступ. Книжка в житті людини. Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору

282

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

35 грн

Усний твір-роздум за вивченими творами. («У чому сенс людського життя», «Загальнолюдські цінності в житті людини»).

Усний твір-роздум за вивченими творами. («У чому сенс людського життя», «Загальнолюдські цінності в житті людини»).

1786

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

Повсякденне життя людей у середні віки

Повсякденне життя людей у середні віки

1068

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія
7 клас

20 грн

Статева культура й безпека життя людини

Статева культура й безпека життя людини

305

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
11 клас

33 грн

Значення гігієни житла в житті людини

Значення гігієни житла в житті людини

186

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
змішані

25 грн

Практичне заняття - «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

Практичне заняття - «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

160

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Громадянська освіта
10 клас

50 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2264

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

410

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас