РМ №2. Написання есе «Моя думка щодо рішення князя Ігоря виступити проти половців»

Бесіда:

• Хто такий князь Ігор?

• Що ви знаєте про його похід?

• Які риси характеру проявилися в його рішенні?

Пригадайте.

Що таке есе?

Слово есе походить від французького essai, що означає «спроба» або «роздуми». Це короткий твір-роздум, у якому автор висловлює власну думку з певного питання, часто морального, філософського або суспільного характеру.

Есе — це не переказ, не реферат і не твір-опис. Це особистісне письмо, де важливі щирість, аргументація і внутрішня логіка. Автор есе не просто повідомляє факти — він розмірковує, ставить запитання, шукає відповіді, висловлює позицію.

🧱 Структура есе

1. Вступ

• Коротке формулювання теми.

• Загальна думка або теза, яку ви будете розкривати.

• Можна почати з риторичного запитання, цитати, емоційного образу.

Приклад: Чи завжди рішучість є ознакою мудрості? Рішення князя Ігоря вирушити в похід проти половців змушує замислитися…

2. Основна частина

• Аргументи, які підтверджують вашу думку.

• Приклади з тексту, історії, життя.

• Аналіз ситуації: чому герой так вчинив, які були наслідки, що це означає для нас.

Порада: Кожен абзац — це окрема думка, яка підтримує вашу тезу. Не забувайте про логічні зв’язки між реченнями.

3. Висновок

• Узагальнення сказаного.

• Чітке формулювання власної позиції.

• Можна завершити емоційним акцентом, зверненням до читача або запитанням.

Приклад: Отже, рішення князя Ігоря було сміливим, але не обачним. Історія вчить нас: патріотизм має йти поруч із мудрістю.

Важливо пам’ятати:

• Логічність — думки мають бути послідовними, аргументи — переконливими.

• Щирість — пишіть так, як справді думаєте, не намагайтеся «вгадати правильну відповідь».

• Посилання на текст — цитати або згадки з «Слова о полку Ігоревім» підсилюють вашу думку.

• Емоційність — есе має викликати відгук, бути живим, не сухим.

Поради для написання:

• Перед початком — сформулюйте тезу: Я вважаю, що…

• Підберіть 2–3 аргументи.

• Згадайте приклад з тексту або історії.

• Завершіть чітким висновком.

Обговорення:

Рішення князя Ігоря — героїзм чи помилка?

Запитання для обговорення:

1. Чому князь Ігор вирішив виступити проти половців?

• Які були причини: політичні, особисті, патріотичні?

• Чи мав він підтримку інших князів?

• Чи врахував він реальну ситуацію в державі?

Підказка для учнів:Зверніться до тексту «Слова…»: як описано його порив, чи був він обдуманим?

2. Чи було це рішення правильним?

• Чи мав Ігор моральне право ризикувати життям воїнів?

• Чи можна назвати його вчинок героїчним?

• Чи проявив він мудрість як правитель?

Підказка:Порівняйте з сучасними лідерами: чи завжди рішучість — це сила?

3. Які наслідки це мало для нього, війська, держави?

• Що сталося з Ігорем після поразки?

• Як це вплинуло на бойовий дух Русі?

• Як реагували інші князі, народ, літописці?

Підказка:Згадайте образ плачу Ярославни — що він символізує?

Завдання :

• Оберіть одну позицію:

  🔹 Ігор — герой, який діяв із патріотичних мотивів

  🔹 Ігор — правитель, який помилився і не врахував обставин

• Наведіть 2–3 аргументи на підтримку своєї думки.

• Зробіть короткий висновок: Що ми можемо винести з цієї історії сьогодні?

Робота з текстом «Слова…»:

Випишіть цитати

• Цитати, які характеризують Ігоря;

• Образ природи як передчуття поразки;

• Роль патріотизму та честі.

Написання есе

Тема:

Моя думка щодо рішення князя Ігоря виступити проти половців

Есе прикріпити ТУТ

Рефлексія "Світлофор"

🟢 — я впевнено висловив/ла свою думку;

🟡 — мені було цікаво, але ще є питання;

🔴 — мені було складно, хочу ще попрактикуватися.

Домашнє завдання

• Завершити есе (якщо не встигли);

• Підготувати усну відповідь: «Яким я уявляю князя Ігоря — героєм чи авантюристом?»