Повторити означення трикутника, елементів, побудову бісектриси, медіани, висоти трикутника. Формувати вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування означення рівнобедреного трикутника та властивості його кутів. Домогтися засвоєння властивості бісектриси рівнобедреного трикутника, проведеної до її основи. Сформувати вміння застосовувати названу властивість під час розв’язування задач. Виховувати працьовитість, цілеспрямованість, точність, інтерес до предмету у учнів.
Розвивати логічне мислення, аналітичні здібності, просторову уяву, сприяти розвитку “ситуації успіху”, формулювати математичну компетентність, розширювати кругозір (шляхом використання між предметних зв’язків), прагнення до творчості, культуру математичного мовлення, пізнавальні здібності учнів
