Урок:

РАДЯНСЬКИЙ СОЮЗ у міжвоєнний період

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Зміст навчально-пізнавальної діяльності:

-Союз Радянських/Совєтських Соціалістичних Республік (СРСР/СССР) як держава імперського типу.

-Військово-промислова модернізація.

-Ознаки та прояви тоталітарного режиму в СРСР/СССР.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Добрий день!

Переходимо до спілкування за посиланням:

2

Працюємо за підручником

Всесвітня історія (рівень стандарту): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти /Павло Полянський. - К.: Грамота, 2018. - 256 с.

Опрацьовуємо параграф 11 підручника за планом:

1.Політика більшовиків після захоплення влади. "Воєнний комунізм".

2.Нова економічна політика (неп).

3.Утворення СРСР/СССР.

4.Боротьба за владу в комуністичній верхівці після смерті Володимира Леніна.

5.Спланована модернізація.

6.Особливостті комуністичного тоталітарного режиму. Сталінізм.

3

Основні питання уроку:

"Воєнний комунізм"

У сільському господарстві:

-уведення продрозкладки (вилучення "надлишків" продовольства у селян);

-створення комун, радгоспів;

-державна монополія на продаж та заготівлю хліба;

-утворення продовольчих загонів;

-колективна відповідальність.

У промисловості:

-націоналізація підприємств важкої промисловості, а також середніх та дрібних підприємств;

-уведення загальної трудової повинності;

-створення трудових армій;

-зрівняльний розподіл продуктів харчування серед працюючих.

У сфері торгівлі та фінансів:

-заборона приватної торгівлі, перехід до прямого товарообміну;

-карткова система забезпечення міського населення ;

-скасування плати за житло, комунальні послуги, транспорт.

Наслідки політики "воєнного комунізму":

-катастрофічне падіння виробництва;

-зростання цін;

-бюрократизація державного апарату;

-процвітання "чорного ринку" та спекуляції;

-інфляція;

-ігнорування економічних важелів регулювання та управління народним господарством;

-початок формування адміністративно-командної системи.

Нова економічнаполітика (НЕП)

У сільському господарстві:

-скасування продрозкладки, уведення фіксованого продподатку;

-дозвіл на оренду землі та використання найманої праці;

-розвиток різних форм кооперації;

-скасування колективної відповідальності (кожний селянин одноосібно сплачує податок).

У промисловості:

-продаж у приватну власність дрібних і частини середніх підприємств;

-дозвіл на оренду та найману працю;

-обєднання великих підприємств у трести та переведення їх на госпрозрахунок;

-скасування загальної трудової повинності;

-перехід від зрівняльної до відрядної заробітної плати;

-дозвіл на створення концесій.

У сфері торгівлі та фінансів:

-поновлення вільної торгівлі;

-уведення державних податків, плати за комунальні послуги, транспорт;

-випуск конвертованого червінця, поступове вилучення старих грошових знаків.

Результати та наслідки нової економічної політики (НЕПу):

-зростання господарчої ініціативи, зацікавленості в результатах праці, що обумовило підвищення продуктивності праці;

-швидкі темпи відбудови народного господарства країни;

-зростання життєвого рівня населення;

-незмінність авторитарного характеру політичної системи (що привело до скасування НЕПу).

4

ІНДУСТРІАЛІЗАЦІЯ В СРСР

Грудень 1925 року - проголошення ХІV з'їздом ВКП(б) курсу на індустріалізацію.

Мета: ліквідація техніко-економічної відсталості; розвиток нових галузей промисловості; досягнення техніко-економічної незалежності; підведення технічної бази під відстале сільське господарство; укріплення оборонного потенціалу країни.

Результати:

-перетворення СРСР на потужну індустріальну країну;

-розвиток нових галузей промисловості, будівництво нових заводів і фабрик;

-організація виробництва необхідних товарів у середині країни;

-створення потужного воєнно-промислового комплексу.

КОЛЕКТИВІЗАЦІЯ В СРСР

Грудень 1927 року - проголошення ХV з'їздом ВКП(б) курсу на колективізацію.

Завдання: переведення коштів із села до міста на потреби індустріалізації; забезпечення промисловості дешевою робочою силою та сировиною; розв'язання продовольчої проблеми в країні; ліквідація заможного селянства - "ворога радянської влади"; зміцнення впливу держави на приватний сектор у сільському господарстві.

Результати та наслідки:

-фізичне знищення самостійних, заможних селян, які бажали працювати без диктату з боку держави; люмпенізація села;

-дезорганізація сільськогосподарського виробництва;

-повне одержавлення сільськогосподарського виробництва, підпорядкування сільського життя партійно-державному керівництву;

-масове переселення селян до міст.

5

РАДЯНСЬКИЙ СОЮЗ у міжвоєнний період
7 грудня 2022
0 0
Аватар профіля Буланов Юрій Іванович

20 грн

20 грн

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Тест для рефлексії основних питань теми...
Всесвітня історія
10 клас
2 10 78 9 221 0

6

ПРОВІДНІ ДЕРЖАВИ СВІТУ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД
17 грудня 2021
2 0
Аватар профіля Буланов Юрій Іванович

25 грн

25 грн

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Підсумковий тест...
Всесвітня історія
10 клас
21 17 205 16 302 0

Рефлексія від 16 учнів

Сподобався:

0

Так: 16

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 16

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 16

Так: 0

Рекомендуємо

Франція в міжвоєнний період (20-30 рр. ХХ ст.)

Франція в міжвоєнний період (20-30 рр. ХХ ст.)

689

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія
10 клас

35 грн

Австралійський союз

Австралійський союз

211

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

58 грн

Форсована індустріалізація радянської України

Форсована індустріалізація радянської України

1001

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Історія України
10 клас

35 грн

Бабин Яр: злочинні сліди нацистської та радянської влади

Бабин Яр: злочинні сліди нацистської та радянської влади

229

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Опозиційний рух періоду застою.

Опозиційний рух періоду застою.

333

Аватар профіля Біла Тетяна Анатоліївна
Історія України
11 клас

83 грн

Ідеологізація суспільного життя та репресії у радянській Україні. Практичне заняття.

Ідеологізація суспільного життя та репресії у радянській Україні. Практичне заняття.

794

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
10 клас

125 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

2845

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1154

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1309

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Персько-грецькі війни

Персько-грецькі війни

445

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Всесвітня історія
6 клас

Початок Першої світової війни. Головні події у воюючих країнах.

Початок  Першої  світової  війни.  Головні  події  у  воюючих  країнах.

1230

Аватар профіля Коляско Ігор
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Повсякденне життя та культура в міжвоєнний період

Практична робота: Повсякденне життя та культура в міжвоєнний період

56

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія
10 клас