Пригоди головного героя повісті Андрія Чайковського «За сестрою» як основа її композиції ТЛ: композиція художнього твору

Експрес-опитування

• Чи сподобався вам твір? Чим саме?

• Які епізоди твору вас найбільше вразили? Чим?

• Чи хотіли б ви бути героями цього твору?

Перегляньте відео, ознайомтеся із композицією твору.

Композиція твору “За сестрою”

Експозиція: розповідь родину Судаків.

Зав’язка: напад татар на село.

Розвиток дії: загибель діда Андрія та матері Параски. Ганнуся з батьком захоплені в полон. Павлусь тікає та зустрічається з козаками та братом Петром. Козаки оточують татарський кіш і звільняють частину українців з полону, Семен Непорадний захоплює Мустафу-агу, сина Девлет-Гірея, що був ватажком татар. Батько Судаків зустрічається з синами. Павлусь один їде розшукувати сестру, та його захопив харциз Карий (Карим) та продав татарам. Татарин Мустафа не злюбив непокірного Павлуся, який хотів втекти та наказав його покарати. Поява мурзи рятує хлопця, він вигадує план порятунку сестри.

Кульмінація: радісна зустріч Павлуся та Ганни.

Розв’язка: Мустафа-ага повертається до батька. Щасливий Девлет-Гірей дарує волю для Павлуся та Ганнусі, та для бранця Остапа Швидкого, українця, який також був у полоні разом з хлопцем.

Перегляньте відео.

Охарактеризувати головного героя за поданим планом

План-характеристики Павлуся

1. Павлусь — козацький нащадок.

2. Прив’язаність хлопця до сестри, його лицарська поведінка.

3. Засвоєння козацьких умінь та навичок.

4. Відвага, сміливість та кмітливість головного героя.

5. Допитливість, здатність Павлуся до науки, його товариський характер.

6. Твердість у вірі.

7. Співчуття до невільників, волелюбність.

8. Блискучий план врятування сестри.

9. Любов до рідного краю.

10. Вірність даному слову.

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

Яким ви уявляєте майбутнє Павлуся?

Рефлексія.

"Мікрофон"

• Чи потрібно було читати цей твір?

• Чому, на вашу думку, повість є актуальною в наш час?

Домашнє завдання.

Виписати цитати до характеристики образів родини Судаків.