Урок:

Проведення фенологічних спостережень за ростом та розвитком рослин.

26.01.2023
2 0
1
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Наукова робота. Сезонні фенологічні спостереження в Куп'янському районі 2017-2019 роки – Колосок

Кожного року в залежності від пори року в природі проходять знайомі всім явища – зеленіють, зацвітають, в’януть рослини, прилітають та відлітають птахи, з’являються та зникають комахи. У певні періоди проводяться сільськогосподарські та лісові роботи.

Розвиток живої природи визначається змінами метеорологічних умов. Кожне явище зв’язано з наявністю певної для нього кількості тепла, вологи, сонячного світла. Природні умови непостійні – вони кожного року змінюються. Весна може бути ранньою, пізньою, затяжною, літо – теплим, холодним, сухим, вологим, осінь – ранньою чи пізньою, теплою чи холодною.

Явища природи, які настають періодично, в залежності від умов природи, називаються сезонними явищами, а спостереження за ними – фенологічними.

Для спостереження за трав’янистими рослинами чи ягідниками вибирають площу розміром 5х5, відмітивши границі, а для лісу – 15-20 екземплярів. Вибирають здорові екземпляри; трав’яний покрив має бути непорушений.

Для систематичних фенологічних спостережень обери невелику ділянку з декількома деревами, кущами, трав'янистими рослинами біля свого будинку, школи чи в парку. При уважному дослідженні ти помітиш там і представників тваринного світу: птахів, мурашок, жуків, черв'яків та інших. Навіть у місті можна вести спостереження за білками, голубами, горобцями, жабою озерною тощо.

Частота проведення спостережень регулюється в залежності від сезону. У зимовий період можливі спостереження 1 раз в 10 днів. Із настанням весни спостереження проводяться 1 раз на 3-5 днів. У теплі весняні дні, коли починають розвиватися рослини, спостереження проводять щодня у другій половині дня.

Весняні спостереження за деревами та чагарниками слід розпочинати з того дня, коли температура повітря вдень у тіні буде складати +5°С .

Спостереження за тваринами здебільшого буває випадковим. Легше віднайти і відмітити лише їх сліди.

Одночасно з веденням спостережень проводиться занотовування у спеціальний зошит окремих фаз розвитку рослин чи тварин. Необхідно, щоб записи велися за розділами, окремо про рослини і тварини. Всі записи необхідно вести одразу на місці проведення спостереження.

Прилади: звичайний олівець, лупа, папір для нотаток.

2

Програма спостережень

Восени спостерігаємо за:

Взимку спостерігаємо за:

  • Зменшенням дня, збільшенням ночі.

  • Закінченням цвітіння квіткових рослин.

  • Зменшенням комах у повітрі.

  • Розлітанням павучків.

  • Зміною забарвлення листя, листопадом.

  • Відльотом перелітних птахів, прильотом зимуючих птахів.

  • Зміною температури повітря, снігопадом.

  • Глибиною снігового покриву.

  • Слідами тварин та птахів на снігу.

  • Птахами, які поселились ближче до осель.

Навесні спостерігаємо за:

Влітку спостерігаємо за:

  • Збільшенням дня, зменшенням ночі, підвищенням температури, таненням снігу, льодоходом, розливом річки.

  • Першими ознаками весни: набухання бруньок, поява листків, цвітіння дерев, кущів, цвітіння трав’янистих рослин, цвітіння ранньоквітучих рослин.

  • Сокорухом у берези, клена.

  • Цвітінням калюжниці.

  • Появою травневих хрущів.

  • Цвітінням нарцисів.

  • Початком цвітіння вільхи, берези і тополі.

  • Цвітінням тюльпанів.

  • Початком цвітіння абрикос.

  • Початком цвітіння смородини.

  • Початком цвітіння яблуні.

  • Початком цвітіння бузини.

  • Цвітіння конвалій.

  • Висівом буряків.

  • Садінням помідор.

  • Цвітінням помідор, зав’язуванням плодів.

  • Появою перших метеликів, комах.

  • Прильотом ластівок.

  • Цвітінням дерев, кущів, трав’янистих рослин.

  • Прильотом комах до квітів і до яких.

  • Достиганням плодів плодових дерев.

  • Достиганням насіння трав’янистих рослин.

  • Виведенням пташенят у птахів.

  • Вильотом пташенят із гнізд.

  • Розвитком рослин на науково – дослідній ділянці.

Зразок: Календар фенологічних спостережень

Місяць ____________________

Місце розташування: ділянка біля школи

Рослини, за якими ведуться спостереження: клен, горобина, береза, бузок, чорнобривці.

Тварини, за якими ведуться спостереження: мурашки, горобці.

Явища (зміни) у рослинному світі

Явища (зміни) у тваринному світі

Фотогалерея місця спостереження за природними явищами

Осінь

Вересень

Жовтень

Листопад

Зима

Грудень

Січень

Лютий

Весна

Березень

Квітень

Травень

Літо

Червень

Липень

Серпень

ДОДАТКОВА ІНФОРМАЦІЯ

Спостереження за рослинами

Рослин мають такі фази розвитку:

  1. Початок сокоруху. Коли від проколу кори дерева з південного боку з’являється краплина соку (клена та берези – березні – квітні).

  2. Розгортання перших листків. Коли з листових бруньок на початку розгорнулися першу листові пластини.

  3. Початок цвітіння. На рослинах з’явилося кілька перших квіток.

  4. Початок масового цвітіння. Коли на одному дереві чи кущі зацвіло 50% квіток.

  5. Початок осіннього розцвічування дерев та кущів. Коли у кронах кількох дерев одного виду з’явилося листя, що змінило забарвлення.

  6. Початок листопаду. Коли помітно падає листя при легкому струшуванні гілки. Кінець листопаду – опало все листя на більшості дерев.

  7. Порідіння – коли частина дерев чи кущів одного виду скинула більше 50% листя.

  8. Повне оголення – коли абсолютно всі дерева і кущі скинули листя та стоять зовсім голі.

Спостереження за комахами

Спостереження за яйцями комах.

  • Розглядаємо за допомогою лупи їх забарвлення, форму, розміри.

  • Відмічаємо, як відкладені (поодинокі, кладкою), де розміщені, як змінюється забарвлення яєць у процесі розвитку з них личинок, записуємо, через який час з’явились личинки.

Спостереження і дослідження гусениць та інших личинок.

  • Розглядаємо і описуємо зовнішній вигляд гусениць.

  • Спостерігаємо за ростом і розвитком гусениць (з’ясовуємо, скільки разів і через які проміжки часу вони линяють, скільки днів триває цикл розвитку).

  • Відмічаємо, як реагують гусениці на дотик, освітлення, охолодження.

Спостереження і досліди з травневим хрущем:

Травневий хрущ – це шкідник, і щоб знати, як з ним боротися, треба провести в природних умовах такі дослідження:

  • Відзначити початок вильоту травневих хрущів (місяць, число, час доби).

  • Визначити стать перших літаючих жуків (у самок вусики мають шість пластинок, у самців – сім).

  • Відмітити, коли почнуть літати жуки іншої статі.

  • Визначити масовий виліт травневих хрущів і скільки днів він продовжується.

  • Спостерігати, чим харчуються і в який час доби. З’ясувати, де і в який час доби та як довго травневий хрущ знаходиться у стані спокою.

  • Вияснити, коли самки хрущів почнуть зариватися в землю для відкладання яєць і в який ґрунт вони зариваються (щільний, пухкий, покритий рослинністю).

  • Визначити, на якій глибині хрущі відкладають яйця і в якій кількості.

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 0

Рекомендуємо

Морфологічна і біологічна характеристика, декоративні особливості багаторічних декоративних рослин.

Морфологічна і біологічна характеристика, декоративні особливості багаторічних декоративних рослин.

460

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
5—12 клас

20 грн

План роботи, завдання на навчальний рік. Правила безпеки життєдіяльності. Класифікація рослинного світу: найважливіші таксономічні одиниці. Значення рослин у житті людини.

План роботи, завдання на навчальний рік. Правила безпеки життєдіяльності. Класифікація рослинного світу: найважливіші таксономічні одиниці. Значення рослин у житті людини.

579

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
змішані

20 грн

Квіти в легендах та переказах, традиційні українські квіти

Квіти в легендах та переказах, традиційні українські квіти

538

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
3—6 років, 1—12 клас, дорослі та змішані

33 грн

Квест-гра до Дня юного натураліста "У пошуках таємного кладу разом з Вісспер"

Квест-гра до Дня юного натураліста "У пошуках таємного кладу разом з Вісспер"

747

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
змішані

41 грн

Віртуальна екскурсія до музею народної архітектури та побуту “Шевченківський гай” у Львові

Віртуальна екскурсія до музею народної архітектури та побуту “Шевченківський гай” у Львові

630

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
змішані

33 грн

Віртуальна екскурсія до київського природничого музею

Віртуальна екскурсія до київського природничого музею

2365

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
змішані

41 грн

Схожі уроки

"У країну казок".

"У країну казок".

19

Аватар профіля Морозовська Інна Віталіївна
Позашкільна освіта
5—6 років

Виготовлення домовичка

Виготовлення домовичка

31

Аватар профіля Куриленко Вікторія Миколаївна
Позашкільна освіта
6—8 клас

Вимоги до вирощування декоративних рослин в захищеному ґрунті (температурний режим, вологість повітря, освітлення).

Вимоги до вирощування декоративних рослин в захищеному ґрунті (температурний режим, вологість повітря, освітлення).

521

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
5—12 клас та дорослі

Зимово-весняна вигонка багаторічників

Зимово-весняна вигонка багаторічників

461

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
6—12 клас та дорослі

Фотосинтез та його значення

Фотосинтез та його значення

438

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
6—12 клас та дорослі

Виготовлення гербарію, колекції насіння.

Виготовлення гербарію, колекції насіння.

358

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
6—12 клас та дорослі