Конструктор уроків
Діти, сьогодні ми поговоримо про профілактику захворювань дихальної системи.
Що потрібно знати та робити на початку уроку:
Запишіть у зошит тему уроку.
Подумайте, які звички допомагають зберегти легені і дихальні шляхи здоровими.
Пригадайте, що дихальна система включає ніс, трахею, бронхи, легені і що від правильного догляду за нею залежить наше самопочуття.
Будьте готові обговорювати, як харчування, фізична активність, гігієна повітря та відмова від шкідливих звичок впливають на здоров’я легень.

1
Сьогодні ми будемо:
Вивчати основні правила профілактики хвороб дихальної системи.
Обговорювати способи підтримки чистого та здорового повітря у нашому оточенні.
Виконувати практичні завдання та вправи для закріплення знань.
Навчальне відео до теми:
Посилання на відео: https://youtu.be/IFokhWsj5kw?si=Tt6IpJws7eS_YGOg
Ураження повітроносних шляхів і легень призводить до порушення процесів дихання. Так, вдихання певних хімічних речовин з різким запахом, диму, пилу, дуже холодного чи занадто гарячого повітря може спричинити запалення слизової оболонки носоглотки, глотки, трахеї тощо. Вона набрякає, виділяється багато слизу. Однак найчас тіше запалення слизових оболонок різних частин повітроносних шля хів і легень спричиняють збудники інфекційних захворювань.
2
Риніт (нежить) – запалення слизової носа. Симптоми: закладеність носа, виділення слизу, чхання.
Фарингіт – запалення глотки. Симптоми: біль у горлі, першіння, почервоніння слизової.
Ларингіт – запалення гортані. Симптоми: хрипота, осиплість голосу, біль при ковтанні.
Трахеїт – запалення трахеї. Симптоми: кашель, біль за грудною кліткою, підвищена температура.
Бронхіт – запалення бронхів. Симптоми: тривалий кашель, виділення слизу, слабкість, іноді підвищення температури.
Пневмонія – запалення легенів (альвеол). Симптоми: сильний кашель, задишка, гарячка, слабкість, біль у грудях.
Плеврит – запалення плеври. Симптоми: біль у грудях при диханні, утруднене дихання.
Грип – вірусна інфекція верхніх дихальних шляхів. Симптоми: висока температура, головний біль, біль у м’язах і суглобах, кашель, біль у горлі.
COVID-19 – коронавірусна інфекція. Симптоми: підвищена температура, кашель, задишка, втрата смаку або нюху, слабкість.
Туберкульоз – бактеріальне захворювання легенів. Симптоми: тривалий кашель з кровохарканням, пітливість вночі, втрата маси, гарячка.
Дифтерія – бактеріальне захворювання глотки, гортані, трахеї. Симптоми: біль у горлі, щільний наліт на слизових, утруднене дихання.
3
Збудник: туберкульозна паличка (палочка Коха).
Найчастіше уражає легені.
Передача: повітряно-краплинна, через предмети, інколи через молоко та м’ясо тварин.
Симптоми: тривалий кашель із кров’ю, потовиділення вночі, гарячка, втрата ваги.
Профілактика: вакцинація, гігієна, термічна обробка їжі, регулярна флюорографія, загартовування.
Збудник: дифтерійна паличка.
Вражає глотку, рідше гортань і трахею.
На слизових утворюється щільна плівка, яка може перекрити дихальні шляхи.
Профілактика: щеплення, лікувальні протидифтерійні препарати при захворюванні.
4
До найпоширеніших алергічних реакцій належать алергічний риніт і бронхіальна астма. Їх спричинюють алергени, серед яких можуть бути харчові продукти (цитрусові, яйця, шоколадні цукерки тощо), пил, шерсть тварин, пилок деяких рослин, хімічні речовини, різні косметичні засоби, медикаменти, мікроорганізми та продукти їхньої життєдіяльності тощо. Ознаками алергічного риніту є набряк слизової оболонки, сухість і свербіння в порожнині носа, що супроводжується чханням і слизовиділенням. Бронхіальна астма проявляється у вигляді нападів задухи, що пері одично повторюються. Причиною є різке звуження бронхів або набря кання їхньої слизової оболонки внаслідок алергічної реакції.
5
Установіть відповідність між назвами хвороб та їхніми симптомами
Фарингіт
Закладеність носа, виділення слизу, чхання.
Бронхіт
Біль у горлі, щільний наліт на слизових, утруднене дихання.
Ларингіт
Підвищена температура, кашель, задишка, втрата смаку або нюху.
Туберкульоз
Біль у грудях при диханні, утруднене дихання.
COVID-19
Кашель, біль за грудною кліткою, підвищена температура.
Риніт
Хрипота, осиплість голосу, біль при ковтанні.
Пневмонія
Тривалий кашель із кровохарканням, нічна пітливість, втрата маси тіла.
Грип
Сильний кашель, задишка, гарячка, слабкість, біль у грудях.
Дифтерія
Висока температура, головний біль, біль у м’язах і суглобах, кашель.
Трахеїт
Тривалий кашель, виділення слизу, слабкість, іноді підвищення температури.
Плеврит
Біль у горлі, першіння, почервоніння слизової.
6
Запам’ятайте «золоте» правило медицини – хворобі легше запо бігти, ніж її лікувати.
Для запобігання ураженням і захворюванням дихальної системи слід дотримуватися правильного режиму праці, харчування, відпочинку.
Дихання потрібно розвивати регулярними фізичними вправами, спортом.
Повітря в житлових і робочих примі щеннях має бути чистим, без різких коливань температури.
Для зменшення ризику захворювання на інфекційні хвороби треба своєчасно й регулярно проходити медичне обстеження, робити профі лактичне щеплення, а в разі захворювання – застосовувати медичні препарати, рекомендовані лікарем.
Контактуючи з людиною, що захво ріла, або під час епідемій потрібно користуватися марлевою пов’язкою (медичною маскою), яка затримує краплі зі збудниками захворювань.
Для очищення повітря від збудників захворювань органів дихаль ної системи велике значення мають зелені насадження, насамперед, рослини, які виділяють фітонциди (черемха, ялівець, сосна тощо).
Чистота атмосферного повітря має важливе значення для здоров’я людини.
У зв’язку з розвитком промисловості та транспорту атмосфер не повітря забруднюється, що негативно впливає на органи дихання людини.
7
Оберіть УСІ правильні твердження щодо профілактики захворювань дихальної системи:
8
Коли людина припиняє дихати, їй потрібно надати негайну домедичну допомогу.
Адже після того, як зупинилося серце, мозок залишається живим не довше ніж 5–6 хвилин. У цих випадках слід здійснити непрямий масаж серця разом зі штучною вентиляцією легень, враховуючи вік і стан потерпілої людини . Про те, що людина припинила дихати, можна дізнатись, поклавши руки на грудну клітку (вона не рухається), піднести люстерко до обличчя (на ньому має бути відсутня пара від видихуваного повітря) або наблизити до рота й носа потерпілого свою щоку. Такий контроль здійснюють упродовж максимум 10 с. Якщо не виявлено ознак дихання, слід негайно викликати екстрену медичну допомогу.
Чекаючи на медичних працівників, потерпілого потрібно покласти на тверду поверхню, розстебнути комір, ґудзики, ремінь.
Під плечі бажано підкласти згорток з одягу, закинути голову назад.
Розтуліть його рот, пересвідчившись у тому, що в ротовій порожнині відсутні сторонні предмети, накрийте рот чистою носовою хустинкою або іншою тканиною.
Затисніть ніс потерпілого і вдихніть у його рот повітря. Після цього відкрийте ніс потерпілого.
За потреби процедуру повторюють кілька разів.
Здійсніть кілька різких натискань на грудну клітку, доки потерпілий не почне дихати і не почне відчуватись пульс. Надаючи першу допомогу потерпілому, потурбуйтесь про свій захист.
Користуйтеся одноразовою захисною маскою.
Якщо заходи реанімації проводять удвох, то одна людина натискає на грудну клітку, а інша – вдихає повітря потерпілому.
Рекомендують здійснити 15 натискань на грудну клітку впродовж 12 с та 8 повних вдихів повітря через рот потерпілого впродовж хвилини.
Якщо ж у потерпілого відчувається пульс, непрямий масаж серця (натискання на грудну клітку) не проводять.
9
Розташуйте подані дії у правильній послідовності надання домедичної допомоги потерпілому, який не дихає.
Покласти потерпілого на тверду поверхню, розстебнути одяг, що стискає тіло.
Розтулити рот, перевірити відсутність сторонніх предметів, накрити рот тканиною.
Перевірити наявність дихання (рух грудної клітки, люстерко, щока) протягом не більше 10 секунд.
Затиснути ніс потерпілого і вдихнути повітря в його рот, після цього відкрити ніс.
Викликати екстрену медичну допомогу.
Закинути голову назад, підклавши під плечі згорток одягу.
10
Остапенко Оксана Іванівна
Остапенко Оксана Іванівна
11

Дорогі учні!
Сьогодні на уроці ви добре попрацювали й показали уважність та відповідальне ставлення до теми. Пам’ятайте, що знання про здоров’я та правила надання домедичної допомоги — це не просто шкільний матеріал, а важливі вміння, які можуть знадобитися в реальному житті.
Бережіть своє здоров’я, дотримуйтеся правил профілактики захворювань і не забувайте: хворобі легше запобігти, ніж лікувати. Нехай отримані знання допоможуть вам бути свідомими та турботливими до себе й інших.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0