Прямокутник

Вітаю вас, шановні п'ятикласники! Запишіть в зошиті сьогоднішнє число.

Друге листопада

Дистанційне навчання

І.

Пригадайте, який вид многокутників ми розглядали на попередньому уроці. Хто забув, відкрийте ст. 108. Пригадали? Сьогодні поговоримо про чотирикутники. Накресліть в зошиті довільний чотирикутник MNHT. Запишіть назви сторін цього чотирикутника.

Тепер накресліть чотирикутник ABCD, у якого всі кути прямі.

Якщо в чотирикутнику всі кути прямі, то його називають прямокутником.

Запишіть: ABCD - прямокутник.

Відкрийте підручник на ст. 116. Прочитайте теоретичний матеріал. Запишіть, які сторони прямокутника ABCD є сусідніми, а які протилежними.

Запишіть формули для обчислення периметра прямокутника і квадрата.

ІІ

Виконайте № 387 на ст. 117

Виконайте № 391. Запишіть скорочений запис до задачі. Зверніть увагу на умову задачі: одна із сторін дорівнює 14 см, що на 5 см більше за довжину сусідньої сторони.

ІІІ.

На фото предмет, що має форму прямокутника. Довжина сусідніх сторін цього прямокутника 11 см і 16 см. Знайдіть периметр.

Який предмет на фото?

Підказка: Основні факти:

• Рік: 1971 (вперше з'явився)

• Місце: США (Іллінойський університет)

• Автор творіння: Американський письменник і дослідник Майкл Стерн Харт

Багато предметів у твоїй кімнаті мають форму прямокутника. Обери один з них. Виміряй довжину та ширину одного з предметів. Знайди периметр цього прямокутника. Зроби фото.