Мета: повторити особливості будови речень із прямою мовою та діалогами, інтонацією в них, удосконалити вміння розрізняти слова автора і пряму мову в реченні з прямою мовою; формувати організаційно-контрольні вміння оцінювати роль речень із прямою мовою в тексті; розвивати пунктуаційну грамотність стосовно конструкцій із прямою мовою та діалогів; розвивати передмовленнєві вміння трансформувати складні речення в речення з прямою мовою.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові
Урок:
Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові
17.09.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Епіграф уроку:
Я всіх питав із щирою душею: «Яку ви любите найбільше мову?»
І всі відповідали: «Ту, що нею співала рідна мати колискову»
Д. Білоус
1
Прослухати відео . Повторення ключових питань:
Опрацювання таблиці:
Виражає | Супроводжується | Утворює | Стоїть |
чуже мовлення передане дослівно, без змін | словами автора, які вказують, кому вона належить; | разом зі словами автора речення з прямою мовою; | після слів а |
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 5
Так: 0