Правила дорожнього руху та техніки безпеки. Ознайомлення з планом роботи гуртка

Мета: Ознайомити та закріпити з дітьми правила дорожнього руху, формування, розуміння необхідності суворого дотримування встановлених правил поведінки на дорозі,виховувати бережливе ставлення до свого життя, розуміти призначення сигналів світлофора, та правильно реагувати на сигнали світлофора, виховувати в дітей дисциплінованість на дорогах, бути уважним, спостережливими, обережними.

Безпека дитини - одна з найважливіших турбот і тривог батьків, тому вони мають змалечку навчати своїх дітей основам безпечної поведінки на вулиці.

Правила дорожнього руху.

• Біля проїжджої частини треба бути дуже обережними.

• Рухатися по тротуарах тільки з правого боку.

• Не можна перебігати дорогу в недозволеному місці аби не потрапити під машину .

• Потрібно пошукати пішохідний перехід. На нього вказують спеціальні знаки (синього кольору з фігуркою людини, що рухається переходом). А ще пішохідний перехід ми впізнаємо по особливих білих смужках,що нанесені на дорогу. Такі смужки називаються – «зеброю». Такий перехід називається нерегульованим.

• А є ще регульований перехід. На нього вказують світлофори, що стоять по обидва боки дороги. Перш ніж переходити дорогу треба уважно подивитися чи немає поблизу машин і тільки тоді переходит

• Якщо ж ви переходите дорогу на сигнал світлофора то потрібно пам’ятати – червоне світло – «стій», жовте – «приготуватися», зелене – «переходь»

• Під час переходу дороги спочатку ви повинні подивитися вліво, дійти до середини дороги та подивитися на право.

• І запам’ятайте: дорогу ні в якому разі не можна перебігати. Бо можна впасти і знову ж таки потрапити під колеса. Не можна гратися та бігати на проїжджій частині

Правила перебування в навчальному закладі.

• Під час перебування в навчальному закладі та на його території чітко виконувати правила безпеки життєдіяльності учнів: не бігати, не штовхатися, не кричати, не влаштовувати метушливого, неконтрольованого руху та рухливих ігор, що можуть призвести до падіння та травмування.

• Не можна допускати грубощів, образ, застосування протиправних дій у розв’язуванні конфліктних ситуацій.

• Бути обережними у найбільш травмонебезпечних місцях – уважно та спокійно спускатися й підійматися сходами, перебувати й пересуватися у вузьких коридорах, не перехилятися через перила на сходах, не стояти біля дверей кабінетів ( їх можуть раптово відчинити), не чіпати скляні двері в коридорах, не ховатися за них.

Обережно пересуватися щойно помитою підлогою, щоб не впасти та не травмуватися.

• Категорично заборонено приносити до навчального закладу небезпечні предмети ( ріжучі, колючі, вибухові, вогненебезпечні предмети, газові балончики, петарди та інше). Якщо є потреба наявності ножниць та голок, то користуватися слід тільки під наглядом учителя на уроці та попередньо прослухавши інструктаж із безпеки життєдіяльності.

• Не можна курити, вживати алкогольні напої, наркотичні речовини.

• Діти зобов’язані берегти обладнання, інвентар, матеріали. Не можна виносити з навчального закладу матеріальні цінності.

• Діти зобов’язані дотримуватись правил особистої гігієни та санітарних норм.

Вимоги пожежної безпеки.

• Кожен учень повинен знати і виконувати правила пожежної безпеки, а при виникненні пожежі не панікувати, а виконувати вимоги інструкції та вказівки дорослих щодо виходу в безпечне від вогню місце. У разі виникнення пожежі потрібно негайно повідомити вчителя, чергових, адміністрацію. Після евакуації вишикуватись у зазначеному місці і під час переклички зазначити свою присутність. Нікуди після евакуації без дозволу вчителя не йти.

• На території освітнього закладу не можна розкладати багаття, палити сміття, відходи.

• Не залишати без нагляду вчителя ввімкнені в електромережу електричні прибори.

Правила безпечної поведінки у надзвичайних ситуаціях

• У разі знаходження вибухонебезпечного пристрою заборонено: наближатися до предмета,
  пересувати його або брати до рук, розряджати, кидати, вдаряти по ньому, приносити предмет
  додому, розпалювати поряд багаття або кидати до нього предмет.

• Під час повітряної тривоги відключіть електроприлади, закрийте воду і газ, візьміть документи,
  гроші, продукти, предмети першої необхідності, аптечку і пройдіть до найближчого укриття.

• Без крайньої необхідності не залишайте безпечного місця перебування.
  
  

В Україні діє воєнний стан та тривають бойові дії, тож кожен учень повинен знати основні правила поведінки та дій під час повітряної тривоги, обстрілів, комендантської години.
ПОВІТРЯНА ТРИВОГА.
Якщо ви почули гудки сирен, переривчасті гудки підприємств або звуки гучномовця, що тривають протягом декількох хвилин, це означає попереджувальний сигнал «Увага всім».
Про алгоритм дій неодноразово повідомляли в Державній службі надзвичайних ситуацій України, він такий:

• увімкніть телебачення або радіо. Інформація звучатиме через офіційні канали протягом 5 хвилин після звучання сирени;

• зосередьтесь, прослухайте повідомлення та виконуйте почуті інструкції. Залишайте теле – радіоканали увімкненими. З них може надходити подальша інформація;

• зазвичай під час тривоги на офіційних каналах звучить інформація від місцевої влади про повітряну тривогу, під час якої треба взяти запас харчів, води та прямувати до найближчого укриття;

• повідомте про почуте сусідам чи знайомим, за необхідності надайте їм допомогу;

• у разі виникнення надзвичайної ситуації телефонуйте 101;

• В Україні працює мобільний застосунок «повітряна тривога», який сповіщає про небезпеку у конкретному районі.

ПРАВИЛА ПОВОДЖЕННЯ З ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИМСИ ПРЕДМЕТАМИ.
Щоб уникнути нещасних випадків, треба твердо запам’ятати, що доторкатися до вибухових або невизначених предметів неможна, бо це небезпечно для життя.
Виявивши вибухонебезпечні предмети далеко від населених пунктів, треба добре запам’ятати дорогу до того місця, де їх виявлено, поставити біля них пам’ятну вішку.
Про знайдені вибухонебезпечні предмети треба негайно сповістити працівників місцевого самоврядування, міліцію, найближчого підприємства, школи або просто дорослих, які є поблизу. До жодних самостійних дій вдаватися не можна.

Ознайомлення з планом та роботою гуртка.

• На гуртку ми ознайомимося з овочівництвом як галуззю сільського господарства; вивчимо морфологічні та біологічні особливості овочевих культур, їх значення та походження , сорти, гібриди овочевих культур. Ознайомимось з підготовкою грунту та насіння до посіву, посадки; з добривами – мінеральними та органічними, їх значенням для рослин; хворобами та шкідниками і методами їх боротьби. Технологією сівби та посадки різних сільськогосподарських культур; вести фенологічні спостереження, закладати досліди, вести щоденники дослідження. Збирати, зберігати та переробляти отриманий урожай.