Конструктор уроків
Мета:
• формування предметних компетентностей: ознайомити учнів із зимовими явищами в неживій природі; учити розрізняти поняття «ожеледь», «ожеледиця»; розвивати спостережливість, уважність; виховувати бажання дослухатися до застережень, піклуватися про своє здоров'я.
— Чи за будь-якої погоди взимку можна грати в ігри на свіжому повітрі?
— Є природні явища, за яких небезпечно грати в зимові ігри.
— Чи здогадалися, про які зимові явища йдеться?
1
Тема уроку. Правила безпечної поведінки взимку. Ожеледиця, ожеледь
Хід уроку
І. ВСТУПНА ЧАСТИНА
1. Організаційний момент
Привітайтесь:
— Добрий день!
Хай гарно розпочнеться новий день!
2. Актуалізація опорних знань
— Пригадаймо правила поведінки на льоду. (В
2
3
4
5
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0