Конструктор уроків
1
Запишіть у зошит тему практичного заняття: Що я можу зробити для своєї громади.
Будь тією зміною, яку ти хочеш бачити у світі.
Махатма Ганді
Зміни на краще не відбуваються самі по собі. Для цього кожен громадянин має активно брати участь в житті своєї громади: усвідомлювати проблеми, докладати зусиль для їх вирішення і діяти.
Саме завдяки участі можна навчитися тому, що ж означає громадянство і як бути громадянином. Молодіжна участь може розглядатися як форма партнерства між молоддю і дорослими. Існують різні ступені можливостей участі молоді та здійснення нею своєї відповідальності, в залежності від місцевих ситуацій, ресурсів, потреб і рівня досвіду.
Розглянемо рівні активності молоді, на основі «Драбини участі» Роджера Харта (автор моделі «Участь дітей від символізму до громадянства»)

Визначте, яку сходинку найчастіше займаєте ви. Чому?
2
Позначте, наскільки ви, на вашу думку, активно берете участь в житті місцевої громади?

Чому ви бачите свою участь саме так?
Чи хотіли б ви змінити ситуацію? Чому?
3
Громадянин, який хоче бути господарем свого життя, розбудовувати свою громаду, берегти та розвивати демократичне суспільство, завжди проявляє свою громадянську позицію.
Громадянська позиція це -

Громадянин, що бере участь, діє, виявляє свою громадянську позицію стає активним громадянином. Суспільство, що об’єднує громадян з активною громадянською позицією називають громадянським суспільством.

4
Заповніть в зошиті таблицю.
Опишіть територіальну громаду в якій ви проживаєте.

Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0