Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Від пазла до біохімії: як те, що ми робимо в дитсадку, вирішує долю випускника на НМТ
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Практичне заняття. Що я можу зробити для своєї громади.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Запишіть у зошит тему практичного заняття: Що я можу зробити для своєї громади.

Будь тією зміною, яку ти хочеш бачити у світі.

Махатма Ганді

Зміни на краще не відбуваються самі по собі. Для цього кожен громадянин має активно брати участь в житті своєї громади: усвідомлювати проблеми, докладати зусиль для їх вирішення і діяти.

Саме завдяки участі можна навчитися тому, що ж означає громадянство і як бути громадянином. Молодіжна участь може розглядатися як форма партнерства між молоддю і дорослими. Існують різні ступені можливостей участі молоді та здійснення нею своєї відповідальності, в залежності від місцевих ситуацій, ресурсів, потреб і рівня досвіду.

Розглянемо рівні активності молоді, на основі «Драбини участі» Роджера Харта (автор моделі «Участь дітей від символізму до громадянства»)

0401m0nv-9131-936x429.png

Визначте, яку сходинку найчастіше займаєте ви. Чому?

(відповідь запишіть у зошиті)

2

2 з 12 балів

Позначте, наскільки ви, на вашу думку, активно берете участь в житті місцевої громади?

0401m0m7-0037-890x91.png

  •  Чому ви бачите свою участь саме так? 

  • Чи хотіли б ви змінити ситуацію? Чому?

3

Громадянин, який хоче бути господарем свого життя, розбудовувати свою громаду, берегти та розвивати демократичне суспільство, завжди проявляє свою громадянську позицію.

Громадянська позиція це -

0401m0x4-755f-748x362.png

Громадянин, що бере участь, діє, виявляє свою громадянську позицію стає активним громадянином. Суспільство, що об’єднує громадян з активною громадянською позицією називають громадянським суспільством.

0401m0z0-50fd-940x748.png

4

10 з 12 балів

Заповніть в зошиті таблицю.

Опишіть територіальну громаду в якій ви проживаєте.

0401m10k-62c1-940x447.png

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття: «Я у громаді».

Практичне заняття: «Я у громаді».

1486

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

25 грн

Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

  Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

102

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас та I—II курси

67 грн

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

583

Аватар профіля Добринська Лариса
Громадянська освіта
10 клас

29 грн

Практичне заняття: Як поводитися в конфліктних ситуаціях.

Практичне заняття:  Як поводитися в конфліктних ситуаціях.

327

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

64 грн

Практичне заняття. "Чому існують та якими бувають стереотипи?"

Практичне заняття. "Чому існують та якими бувають стереотипи?"

566

Аватар профіля Білик Ганна Валеріївна
Громадянська освіта
10 клас

41 грн

Практичне заняття: Кіммерійці

Практичне заняття: Кіммерійці

314

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

116 грн

Схожі уроки

Спілкування та сучасні виклики

Спілкування та сучасні виклики

9

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
9 клас

Ми - майбутні виборці

Ми - майбутні виборці

80

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
9 клас

Контрольна робота "Права і свободи людини".

Контрольна робота "Права і свободи людини".

73

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття. Хто і як захищає права дитини в Україні

Практичне заняття. Хто і як захищає права дитини в Україні

218

Аватар профіля ластовицька марія
Громадянська освіта
II курс

Практичне заняття № 3 «Права людини під час війни: аналіз ситуацій порушення міжнародного гуманітарного права»

Практичне заняття № 3 «Права людини під час війни: аналіз ситуацій порушення міжнародного гуманітарного права»

82

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття. Чому права і свободи людини є основою демократії?

Практичне заняття. Чому права і свободи людини є основою демократії?

596

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Громадянська освіта
10 клас
✖
↑