Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Практичне заняття. Громадський опір збройній агресії рф в Україні.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2 з 12 балів

0400rhn8-9910-940x824.png

Розгляньте діаграму. Як ви вважаєте, чи підтвердилися ці цифри з початком повномасштабного вторгнення росії в Україну?

2

2 з 12 балів

Розгляньте меми. Що вони можуть розповісти про українців під час війни?0400rhqo-4a6b-940x937.jpg0400rhqs-0e83-749x731.jpg0400rhqt-5432-940x934.jpg0400rhqz-6308-608x642.jpg

0400rhtg-a819-800x767.jpg0400rhr4-778c-396x489.jpg0400rhrc-1281-693x960.jpg0400rhri-c40f-768x768.jpg

3

4 з 12 балів

Використовуючи додаткові джерела, підготуйте інформацію про рухи громадянського опору окупації "Жовта стрічка" та "Атеш".

4

4 з 12 балів

5 серпня 2022 року рухом «Жовта стрічка» вперше було опубліковано «листи любові» — теплі рядки українців зі словами підтримки для жителів тимчасово окупованих територій.

Завдання. Складіть свій «лист любові» до жителів окупованих територій»

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 13

Так: 1

Рекомендуємо

Практичне заняття: Замки України

Практичне заняття: Замки України

338

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
7 клас

166 грн

Практична робота: Як волонтери різних країн підтримують Україну в умовах збройного конфлікту.

Практична робота: Як волонтери різних країн підтримують Україну в умовах збройного конфлікту.

107

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас та I—II курси

65 грн

Заняття №21. Вимушене спілкування. Що таке агресія і неадекватність

Заняття №21. Вимушене спілкування. Що таке агресія і неадекватність

250

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
6—10 клас

50 грн

Окупаційний режим та розчленування України. Розгортання руху Опору в Україні, його течії

Окупаційний режим та розчленування України. Розгортання руху Опору в Україні, його течії

433

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Історія України
10 клас

35 грн

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

561

Аватар профіля Добринська Лариса
Громадянська освіта
10 клас

29 грн

Практичне заняття. "Чому існують та якими бувають стереотипи?"

Практичне заняття. "Чому існують та якими бувають стереотипи?"

540

Аватар профіля Білик Ганна Валеріївна
Громадянська освіта
10 клас

41 грн

Схожі уроки

Практичне заняття: Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.

Практичне заняття: Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.

33

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Контрольна робота Особистість та її ідентичність

Контрольна робота Особистість та її ідентичність

57

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття №1 «Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України?»

Практичне заняття №1 «Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України?»

69

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Як вести діалог і обстоювати свою думку

Як вести діалог і обстоювати свою думку

40

Аватар профіля Зацаринна Наталія Петрівна
Громадянська освіта
9 клас

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

66

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

58

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
10 клас
✖
↑