Урок:

Практичне заняття. Бабин Яр у Києві як символ Голокосту і нацистської політики масового знищення людей.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Бабин Яр у Києві як символ Голокосту і нацистської політики масового знищення людей.

Мета заняття:

  • Ознайомити учнів з трагедією Бабиного Яру як складовою Голокосту в Україні.

  • Розкрити злочинну сутність нацистської політики масового знищення цивільного населення.

  • Сприяти усвідомленню Бабиного Яру як символу пам'яті про жертв нацизму та важливого уроку історії.

  • Розвивати навички критичного мислення, аналізу історичних подій та емпатію.

Обладнання:

  • Карта Києва (бажано з позначенням Бабиного Яру).

  • Фотографії або ілюстрації, пов'язані з Бабиним Яром (за наявності).

  • Короткі відеофрагменти або документальні свідчення про Бабин Яр (за наявності та технічної можливості).

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2 з 10 балів

"Голокост". Голокост (з англ. holo caust – винищення, все спалення) – термін, яким називають геноцид євреїв, здійснюваний нацистами в роки Другої світової війни. Був утіленням гітлерівської політики «остаточного розв’язання єврейського питання», тобто цілковитого винищення єврейського народу.

  • Що Вам уже відомо про цю трагедію.

2

Ознайомлення з трагедією Бабиного Яру.

  • Географічне розташування: показати на карті Києва місцезнаходження Бабиного Яру.

    Ба́бин Яр — урочище (парк) на північно-західній околиці Києва. Простягається від Кирилівської вулиці в напрямку вулиці Юрія Іллєнка між Кирилівською церквою і вулицею Олени Теліги.

    Перша згадка — у 1401, коли володарка цієї землі жінка-шинкарка («баба») продала її Домініканському монастирю. У XV—XVII ст. згадується також як урочище Бісова баба, Шалена баба. Саме неподалік Бабиного Яру стоїть найдавніша Кирилівська церква XII ст. Поруч з урочищем розміщувалась велика залізнична товарна станція «Лук'янівка». Рельєф місцевості протягом середини XX століття змінився до невпізнання, передусім через здійснене у 1950-х роках заповнення відрогів яру пульпою відходів Петровських цегляних заводів — події, що призвела до Куренівської трагедії. Колись по дну яру протікав струмок, нині взятий у колектор по всій течії.

    Під час Голодомору 1932—1933, ініційованого радянською владою для знищення українського населення у 1932–1933 роках, тисячі замордованих голодом людей в Києві й околицях поховали у Бабиному Яру

    Бабин Яр став широковідомим в Україні та поза її межами як місце поховання великої кількості жертв (у тому числі й Голодомору), та передусім через масові розстріли у 1941–1943 роках різних національностей здійснені німецьким окупаційним командуванням під час Другої світової війни.

    На території Бабиного Яру планується зведення Меморіалу: зараз два найімовірніші проєкти — це приватний проєкт, спонсорований російськими олігархами, Меморіальний центр Голокосту «Бабин Яр» та Національний історико-меморіальний заповідник «Бабин Яр».

  • Ключові дати трагедії (29-30 вересня 1941 року та подальші розстріли)

    24 вересня 1941 р. на Хрещатику радянськими диверсантами були підірвані будинки, у яких розташовувалися представники окупаційної влади. Вибухи та пожежі продовжилися в наступні дні, було знищено близько 940 великих житлових і адміністративних будівель. У звіті представника імперського міністерства окупованих східних областей від 5 жовтня 1941 року говорилося, що пожежа поширилася на площі 2 000 м², без даху над головою залишилося близько 50 000 осіб. Нацисти звинувачували в пожежі та вибухах євреїв і використали це як привід для знищення єврейського населення.

    27–28 вересня 1941 р. на стінах будинків, огорожах і стовпах з'явилися оголошення з текстом українською, російською і німецькою мовами: «Всі євреї міста Києва і його околиць повинні з'явитися в понеділок 29 вересня 1941 року до 8 години ранку на ріг Мельникової і Дегтярівської вулиць (біля кладовища). Взяти з собою документи, гроші, цінні речі, а також теплий одяг, білизну тощо. Хто з євреїв не виконає цього розпорядження і буде знайдений в іншому місці, буде розстріляний. Хто з громадян проникне в залишені квартири і привласнить собі речі, буде розстріляний». Найбільший шрифт був російською мовою, український текст був надрукований шрифтом менше, а найдрібніший був німецький.

    0800rnr8-760d-654x447.jpg

    27 вересня 1941 року - перший розстріл, 752 пацієнтів психіатричної лікарні ім. Івана Павлова, яка розміщувалась безпосередньо біля Бабиного Яру. Точне місце розстрілу невідомо.

    0800rnsl-4073-677x449.jpg0800rnw8-8d80-500x622.jpg0800rnw9-ad3f-940x694.jpg

  • Жертви. Під час німецької окупації Києва у 1941—1943 роках Бабин Яр став місцем масових розстрілів німецькими окупантами мирного населення і радянських військовополонених; євреїв і циган — за етнічною ознакою, а також партійних та радянських активістів, підпільників, членів Організації українських націоналістів (переважно членів ОУН-м), заручників, «саботажників», порушників комендантської години та інших. Лише за два дні 29 та 30 вересня 1941 року там розстріляли майже 34 000 євреїв

3

Прочитайте фрагмент джерела. Про що в ньому йдеться?

Із виступу на Нюрнберзькому процесі Л. Смирнова: «Страхітлива різанина й погроми були вчинені німецькими загарбниками в українській столиці – Києві. Громадяни, які вирвалися з Києва, описують приголомшливу картину однієї з цих масових страт: на єврейському кладовищі міста Києва було зібрано велику кількість євреїв... перед розстрілом всіх роздягли догола і побили; першу відібрану для розстрілу групу змусили лягти на дно рову, вниз обличчям, і розстрілювали з автоматів; потім розстріляних німці злегка засипали землею, на їх місце другим ярусом укладали наступну партію страчуваних і знову розстрілювали з автоматів».

4

2 з 10 балів

Переглянути відео і дати відповідь на запитання

Поясніть, чому Бабин Яр став одним із найжахливіших символів Голокосту та нацистської політики масового знищення.

5

4 з 10 балів

Осмислення та обговорення.

  • Які емоції у вас викликає трагедія Бабиного Яру?

  • Чому нацистська політика масового знищення людей є злочином проти людства?

  • Яке значення має пам'ять про Бабин Яр сьогодні?

  • Як ми можемо протистояти проявам ненависті та нетерпимості в сучасному світі?

6

2 з 10 балів

Подумайте, як ви особисто можете вшанувати пам'ять жертв трагедії.

Рефлексія від 52 учнів

Сподобався:

0

Так: 49

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 49

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 49

Так: 3

Рекомендуємо

Практичне заняття. Основний закон України: умови створення та аналіз основних положень

Практичне заняття.  Основний закон України: умови створення та аналіз основних положень

406

Аватар профіля Кокош Алла Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
11 клас

50 грн

Бабин Яр: злочинні сліди нацистської та радянської влади

Бабин Яр: злочинні сліди нацистської та радянської влади

230

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Контрольний замір Варіант 1

Контрольний замір Варіант 1

90

Аватар профіля Кокош Алла Миколаївна
Всесвітня історія
8 клас

33 грн

Контрольний замір Варіант 3

Контрольний замір Варіант 3

98

Аватар профіля Кокош Алла Миколаївна
Всесвітня історія
8 клас

33 грн

Контрольний замір Варіант 2

Контрольний замір Варіант 2

103

Аватар профіля Кокош Алла Миколаївна
Всесвітня історія
8 клас

33 грн

Історичні джерела про Богдана Хмельницького як політика й людину. Практичне заняття

Історичні джерела про Богдана Хмельницького як політика й людину. Практичне заняття

1495

Аватар профіля Красік Юлія Володимирівна
Історія України
8 клас

23 грн

20 грн

Схожі уроки

Практичне заняття «Стародавня Спарта».

Практичне заняття «Стародавня Спарта».

70

Аватар профіля Бублик Оксана Олексіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Практична робота "Релігія та міфологія Стародавнього Єгипту"

Практична робота "Релігія та міфологія Стародавнього Єгипту"

109

Аватар профіля Галенко Людмила Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Практична робота "Утворення держави в Стародавньому Китаї"

Практична робота "Утворення держави в Стародавньому Китаї"

63

Аватар профіля Філоненко Максим Романович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

ПЗ №2 (ГР2, ГР3). Міфологія Давнього Єгипту, Месопотамії

ПЗ №2 (ГР2, ГР3). Міфологія Давнього Єгипту, Месопотамії

57

Аватар профіля Новіченко Оксана Михайлівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Вплив Церкви на середньовічне суспільство

Вплив Церкви на середньовічне суспільство

71

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
7 клас

Культурні надбання Стародавнього Сходу

Культурні надбання Стародавнього Сходу

79

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас