Урок:

Практичне заняття №3. « Громадянський опір збройній агресії рф в Україні».

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета роботи

з’ясувати, що таке громадянський опір та які його форми проявилися в Україні;

навчитися аналізувати відеоматеріали та інформаційні джерела;

усвідомити значення громадянської позиції в умовах війни;

розвинути навички опису, аналізу та критичного мислення.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

2

1 з 11 балів

Напишіть як ви розумієте: «Що таке громадянський опір?», «Чи ви чули про волонтерів, людей, які допомагають, навіть не тримаючи зброї?»

0900h7ip-1ba6-940x627.png

3

2 з 11 балів

Переглянути фрагменти з документальних відео, які ілюструють різні аспекти громадянського спротиву. Дати відповіді на запитання:

  • Що з побаченого вас вразило?

  • Які форми опору ви помітили?

  • Чому, на вашу думку, не всі форми опору — це збройна боротьба?

4

2 з 11 балів

Оберіть один із «сценаріїв опору» (наприклад: волонтерська допомога, інформаційний спротив, культурний опір, евакуація/прийом переселенців, документування злочинів, моральна/медійна підтримка тощо).

Створити міні-постер / слайд / плакат «Як виглядає ваша форма спротиву» — описати, які дії можуть бути, які ресурси потрібні, які ризики, чим це важливо для суспільства.

5

1 з 11 балів

Поділіться власними думками: «Чому важливо не бути байдужим під час війни?»

6

4 з 11 балів

Створіть міні-дослідження: «Громадянський опір у моїй громаді / серед знайомих / у медіа».

Формат: 1–1,5 сторінки (можна більше).
Ваше дослідження має містити:

Приклад громадянського опору
– волонтерська ініціатива, допомога переселенцям, плетіння маскувальних сіток, культурний або інформаційний проєкт, підтримка ЗСУ тощо.
(Можна використати перевірені новини, сюжети, інтерв’ю, фото з офіційних ресурсів.)

Короткий опис:

хто це?

що саме робили люди?

який був результат?

Чому це важливо?
– поясніть власними словами.

Ваша особиста оцінка:

чому приклад вас зацікавив?

які риси характеру демонструють ці люди?

які висновки ви можете винести?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття: Замки України

Практичне заняття: Замки України

301

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
7 клас

166 грн

Практична робота: Як волонтери різних країн підтримують Україну в умовах збройного конфлікту.

Практична робота: Як волонтери різних країн підтримують Україну в умовах збройного конфлікту.

78

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас та I—II курси

65 грн

Заняття №21. Вимушене спілкування. Що таке агресія і неадекватність

Заняття №21. Вимушене спілкування. Що таке агресія і неадекватність

226

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
6—10 клас

50 грн

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

522

Аватар профіля Лариса
Громадянська освіта
10 клас

29 грн

Окупаційний режим та розчленування України. Розгортання руху Опору в Україні, його течії

Окупаційний режим та розчленування України. Розгортання руху Опору в Україні, його течії

375

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Історія України
10 клас

35 грн

Практичне заняття. Українське громадянське суспільство в обороні держави. Добровольчі батальйони. Волонтерський рух. Участь добровольців-іноземців у збройній боротьбі на боці України. Міжнародна підтримка України в умовах війни. «Норманська четвірка...

Практичне заняття. Українське громадянське суспільство в обороні держави. Добровольчі батальйони. Волонтерський рух. Участь добровольців-іноземців у збройній боротьбі на боці України.  Міжнародна підтримка України в умовах війни. «Норманська четвірка...

308

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
11 клас, II—III курси та змішані

50 грн

Схожі уроки

Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави

Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави

63

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
8 клас

Практичне заняття. Родинний бюджет

Практичне заняття. Родинний бюджет

178

Аватар профіля Маєвська Галина Петрівна
Громадянська освіта
10 клас

ПЗ 3. Свідомий громадянин або громадянка

ПЗ 3. Свідомий громадянин або громадянка

71

Аватар профіля Новіченко Оксана Михайлівна
Громадянська освіта
9 клас

Права, свободи та законні інтереси людини

Права, свободи та законні інтереси людини

77

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Громадянська освіта
8 клас

Практичне заняття: Критичне сприйняття мас-медіа

Практичне заняття: Критичне сприйняття мас-медіа

97

Аватар профіля Половик Олена Іванівна
Громадянська освіта
10 клас

Самореалізація особистості

Самореалізація особистості

60

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
8 клас