Урок:

Практичне заняття № 17 «Греко-перські війни. Робота з контурною картою».

12.02.2026
12 0
3 5
6 Клас

12

5

174

13

3

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
  • Сформувати в учнів уявлення про причини, перебіг та наслідки греко-перських воєн;

  • розвивати вміння працювати з історичною картою, стрічкою часу, ілюстраціями та історичними джерелами;

  • формувати навички встановлення причинно-наслідкових зв’язків;

  • розвивати критичне мислення та вміння висловлювати власну думку;

  • виховувати інтерес до історії Стародавнього світу.

    Після заняття учні зможуть:

  • називати основні події греко-перських воєн;

  • показувати на карті місця головних битв (Марафон, Фермопіли, Саламін, Платеї);

  • пояснювати причини протистояння Греції та Персії;

  • характеризувати роль видатних діячів (Мільтіад, Леонід, Фемістокл);

  • робити висновки про значення перемоги греків.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Перед початком практичного заняття

Сьогодні ми перенесемося у V століття до н.е. — у час великих випробувань для Греції. Могутня Перська імперія прагнула підкорити грецькі поліси, але невеликі міста-держави наважилися чинити опір.

Під час заняття ви з’ясуєте, чому розпочалися греко-перські війни, як відбувалися найвідоміші битви та чому перемога греків стала важливою для подальшої історії Європи.

Будьте уважними, працюйте активно — сьогодні ви спробуєте себе в ролі справжніх дослідників історії!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 12 балів

Чому в минулому і нині держави воюють між собою?

2

1 з 12 балів

Які наслідки зазвичай мають збройні конфлікти?

09014bzi-adeb-940x940.png

3

1 з 12 балів

Які чинники впливають на перемогу у війні?

4

1 з 12 балів

Де велися греко-перські війни і з чого вони розпочалися?

image001.jpg

09014c2k-140c-919x624.png

5

1 з 12 балів

Чому Марафонська битва стала важливою?

09014c3a-e2b8-940x940.png

6

1 з 12 балів

У чому проявився героїзм спартанців?

09014c4f-4dbe-940x940.png

7

1 з 12 балів

Чому греки й нині вшановують пам’ять захисників Фермопіл?

image234.jpg

8

1 з 12 балів

Чому греки дали бій у вузькій протоці?

09014c74-75ff-923x839.png

9

1 з 12 балів

Що допомогло грекам перемогти при Саламіні?

09014c82-303f-940x726.png

10

1 з 12 балів

Чим завершилися греко-перські війни?

09014c96-1193-940x627.png

11

1 з 12 балів

Яке значення мала перемога для Греції?

09014cav-ae88-829x508.png

12

1 з 12 балів

Склади коротку розповідь про Саламінську битву.

09014cbi-d520-940x940.png

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Практичне заняття завершено!

Ви з’ясували причини греко-перських воєн, дослідили перебіг найважливіших битв і визначили, чому перемога греків стала такою значущою.

Сьогодні ви працювали як справжні історики: аналізували події, робили висновки та відстоювали свою думку. Чудова робота!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практична робота №10 «Позначення на контурній карті географічних об'єктів Євразії»

Практична робота №10 «Позначення на контурній карті географічних об'єктів Євразії»

126

Аватар профіля Овдій Сергій Михайлович
Географія
7 клас

28 грн

Практичне заняття: Ліквідація Української греко-католицької церкви

Практичне заняття: Ліквідація Української греко-католицької церкви

234

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

90 грн

Практичне заняття: Персько-грецькі війни. Геродот.

Практичне заняття: Персько-грецькі війни. Геродот.

229

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

166 грн

Практичне заняття: Правобережжя 70-90рр. 17 ст

Практичне заняття: Правобережжя 70-90рр. 17 ст

250

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
8 клас

90 грн

Практичні заняття. ЦІНА ВІЙНИ. Дослідження документів та матеріалів усної історії про Другу світову війну

Практичні заняття. ЦІНА ВІЙНИ.  Дослідження документів та матеріалів усної історії  про Другу світову війну

158

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
10 клас

170 грн

«Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об’єктів. Практична робота 17»

«Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об’єктів. Практична робота 17»

289

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

35 грн

Схожі уроки

Практичне заняття № 22 «Італія у І тис. до н. е. Робота з контурною картою»

Практичне заняття № 22 «Італія у І тис. до н. е. Робота з контурною картою»

87

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Практичне заняття № 21 «Елліністичні держави. Робота з контурною картою»

Практичне заняття № 21 «Елліністичні держави. Робота з контурною картою»

104

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Практичне заняття № 20 «Східний похід Александра Македонського. Робота з контурною картою»

Практичне заняття № 20 «Східний похід Александра Македонського. Робота з контурною картою»

206

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Практичне заняття №19 «Створення леп-буку: культура Давньої Греції»

Практичне заняття №19 «Створення леп-буку: культура Давньої Греції»

139

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Винаходи українців, що змінили світ

Винаходи українців, що змінили світ

73

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

Практичне заняття № 18 «Створення історичного портрету діячів Афін».

Практичне заняття № 18 «Створення історичного портрету діячів Афін».

154

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас