Урок:

Практична робота № 4 Визначення видів кімнатних рослин, придатних для вирощування в певних умовах.

20.03.2023
1 1
6 Клас, Дорослі, Змішаний

2

6

10

0

4

5

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Джерело: https://uahistory.co/gdz/biology-to-the-book-kostikova-6-class/50.php

Практична робота № 4

Тема: Визначення видів кімнатних рослин, придатних для вирощування в певних умовах

Мета: за ознаками будови органів та вимогами кімнатних рослин до умов зростання відібрати асортимент для озеленення певного внутрішнього приміщення з відомими параметрами температури, освітленості та вологості повітря.

Матеріал: живі кімнатні рослини та їхні зображення, спеціалізовані довідники-атласи.

Звіт з виконання роботи:

Для дослідження обрано хлорофітум та пеларгонію:

Ознаки для порівняння

Назви рослин

Хлорофітум

Пеларгонія

Особливості будови підземних органів

Мичкувата коренева система, є видозміни кореня - кореневі бульби

Мичкувата коренева система, видозмін кореня немає

Особливості будови надземних пагонів

Стебло вкорочене, є видозмінені пониклі пагони з молодими рослинами па кінцях

Стебла прямі, гіллясті

Особливості будови листків

Листки великі, видовжені, сидячі, зібрані у розетки. Яскраво-зеленого кольору, мають білу смугу, без опушення.

Листки прості, пальчасті або пальчасто-розсічені, на довгих черешках. Листові пластинки зеленого кольору, з темним колом по краю, мають опушення.

Життєві форми - багаторічні трав’янисті рослини. Вимоги до умов зростання: хлорофітум - світлолюбний, віддає перевагу яскравому розсіяному світлу, потребує рясного поливу та зволоження листків влітку.

Пеларгонія - потребує яскравого світла, та рясного поливу, зволожувати листя не потрібно.

Висновки:

1. Для озеленення класної кімнати придатні рослини таких екологічних груп: вологолюбні та помірно вологолюбні, світлолюбні та тіньовитривалі (залежно від умов освітлення), теплолюбні, трав’янисті за життєвою формо.

2. Для озеленення класної кімнати можна рекомендувати як хлорофітум (на підвіконнях, що виходять на схід чи захід), так і пеларгонію (на підвіконнях, що виходять на південь).

Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Джерело: https://uahistory.co/gdz/biology-to-the-book-kostikova-6-class/50.php

Практична робота № 4

Тема: Визначення видів кімнатних рослин, придатних для вирощування в певних умовах

Мета: за ознаками будови органів та вимогами кімнатних рослин до умов зростання відібрати асортимент для озеленення певного внутрішнього приміщення з відомими параметрами температури, освітленості та вологості повітря.

Матеріал: живі кімнатні рослини та їхні зображення, спеціалізовані довідники-атласи.

Звіт з виконання роботи:

Для дослідження обрано хлорофітум та пеларгонію:

Ознаки для порівняння

Назви рослин

Хлорофітум

Пеларгонія

Особливості будови підземних органів

Мичкувата коренева система, є видозміни кореня - кореневі бульби

Мичкувата коренева система, видозмін кореня немає

Особливості будови надземних пагонів

Стебло вкорочене, є видозмінені пониклі пагони з молодими рослинами па кінцях

Стебла прямі, гіллясті

Особливості будови листків

Листки великі, видовжені, сидячі, зібрані у розетки. Яскраво-зеленого кольору, мають білу смугу, без опушення.

Листки прості, пальчасті або пальчасто-розсічені, на довгих черешках. Листові пластинки зеленого кольору, з темним колом по краю, мають опушення.

Життєві форми - багаторічні трав’янисті рослини. Вимоги до умов зростання: хлорофітум - світлолюбний, віддає перевагу яскравому розсіяному світлу, потребує рясного поливу та зволоження листків влітку.

Пеларгонія - потребує яскравого світла, та рясного поливу, зволожувати листя не потрібно.

Висновки:

1. Для озеленення класної кімнати придатні рослини таких екологічних груп: вологолюбні та помірно вологолюбні, світлолюбні та тіньовитривалі (залежно від умов освітлення), теплолюбні, трав’янисті за життєвою формо.

2. Для озеленення класної кімнати можна рекомендувати як хлорофітум (на підвіконнях, що виходять на схід чи захід), так і пеларгонію (на підвіконнях, що виходять на південь).

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Джерело: https://uahistory.co/gdz/biology-to-the-book-kostikova-6-class/50.php

Практична робота № 4

Тема: Визначення видів кімнатних рослин, придатних для вирощування в певних умовах

Мета: за ознаками будови органів та вимогами кімнатних рослин до умов зростання відібрати асортимент для озеленення певного внутрішнього приміщення з відомими параметрами температури, освітленості та вологості повітря.

Матеріал: живі кімнатні рослини та їхні зображення, спеціалізовані довідники-атласи.

Звіт з виконання роботи:

Для дослідження обрано хлорофітум та пеларгонію:

Ознаки для порівняння

Назви рослин

Хлорофітум

Пеларгонія

Особливості будови підземних органів

Мичкувата коренева система, є видозміни кореня - кореневі бульби

Мичкувата коренева система, видозмін кореня немає

Особливості будови надземних пагонів

Стебло вкорочене, є видозмінені пониклі пагони з молодими рослинами па кінцях

Стебла прямі, гіллясті

Особливості будови листків

Листки великі, видовжені, сидячі, зібрані у розетки. Яскраво-зеленого кольору, мають білу смугу, без опушення.

Листки прості, пальчасті або пальчасто-розсічені, на довгих черешках. Листові пластинки зеленого кольору, з темним колом по краю, мають опушення.

Життєві форми - багаторічні трав’янисті рослини. Вимоги до умов зростання: хлорофітум - світлолюбний, віддає перевагу яскравому розсіяному світлу, потребує рясного поливу та зволоження листків влітку.

Пеларгонія - потребує яскравого світла, та рясного поливу, зволожувати листя не потрібно.

Висновки:

1. Для озеленення класної кімнати придатні рослини таких екологічних груп: вологолюбні та помірно вологолюбні, світлолюбні та тіньовитривалі (залежно від умов освітлення), теплолюбні, трав’янисті за життєвою формо.

2. Для озеленення класної кімнати можна рекомендувати як хлорофітум (на підвіконнях, що виходять на схід чи захід), так і пеларгонію (на підвіконнях, що виходять на південь).

2

Запишіть практичну роботу в зошит

Практична робота № 4

Тема: Визначення видів кімнатних рослин, придатних для вирощування в певних умовах

Мета: за ознаками будови органів та вимогами кімнатних рослин до умов зростання відібрати асортимент для озеленення певного внутрішнього приміщення з відомими параметрами температури, освітленості та вологості повітря.

Матеріал: живі кімнатні рослини та їхні зображення, спеціалізовані довідники-атласи.

Звіт з виконання роботи:

Для дослідження обрано хлорофітум та пеларгонію:

Ознаки для порівняння

Назви рослин

Хлорофітум

Пеларгонія

Особливості будови підземних органів

Мичкувата коренева система, є видозміни кореня - кореневі бульби

Мичкувата коренева система, видозмін кореня немає

Особливості будови надземних пагонів

Стебло вкорочене, є видозмінені пониклі пагони з молодими рослинами па кінцях

Стебла прямі, гіллясті

Особливості будови листків

Листки великі, видовжені, сидячі, зібрані у розетки. Яскраво-зеленого кольору, мають білу смугу, без опушення.

Листки прості, пальчасті або пальчасто-розсічені, на довгих черешках. Листові пластинки зеленого кольору, з темним колом по краю, мають опушення.

Життєві форми - багаторічні трав’янисті рослини. Вимоги до умов зростання: хлорофітум - світлолюбний, віддає перевагу яскравому розсіяному світлу, потребує рясного поливу та зволоження листків влітку.

Пеларгонія - потребує яскравого світла, та рясного поливу, зволожувати листя не потрібно.

Висновки:

1. Для озеленення класної кімнати придатні рослини таких екологічних груп: вологолюбні та помірно вологолюбні, світлолюбні та тіньовитривалі (залежно від умов освітлення), теплолюбні, трав’янисті за життєвою формо.

2. Для озеленення класної кімнати можна рекомендувати як хлорофітум (на підвіконнях, що виходять на схід чи захід), так і пеларгонію (на підвіконнях, що виходять на південь).

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Готові земляні субстрати для вирощування кімнатних видів

Готові земляні субстрати для вирощування кімнатних видів

276

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

271

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Практична робота «Ріст рослин за різних умов освітленості» 7 кл НУШ

Практична робота «Ріст рослин за різних умов освітленості» 7 кл НУШ

447

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

50 грн

Інструктаж з БЖД. Технологія прибирання житла. Види кімнатних та садових рослин, вирощування та догляд за ними.Культура харчування. Технологія сервірування столу. Етикет за столом.

Інструктаж з БЖД. Технологія прибирання житла. Види кімнатних та садових рослин, вирощування та догляд за ними.Культура харчування. Технологія сервірування столу. Етикет за столом.

382

Аватар профіля Півнюк Олена Вікторівна
Технології
5—6 клас

50 грн

Практична робота: Визначення харчового статусу організму

Практична робота: Визначення харчового статусу організму

510

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

25 грн

Практична робота. Порівняльна характеристика порід тварин (сортів рослин)

Практична робота. Порівняльна характеристика порід тварин (сортів рослин)

436

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

33 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

795

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

888

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1994

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

440

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

702

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

888

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас
✖
↑