Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Труднощі навчання: дискалькулія. Практика та досвід роботи
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Практична робота №4: Конфігурування комп'ютера під потребу

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Практична робота №4: Конфігурування комп'ютера під потребу

Мета: Ознайомитися з основними компонентами комп'ютера та навчитися підбирати комп'ютерну систему під конкретні завдання користувача.

Теоретична частина:

  1. Ознайомлення з основними компонентами комп'ютера:

  • Процесор (CPU)

  • Оперативна пам'ять (RAM)

  • Відеокарта (GPU)

  • Накопичувач (SSD або HDD)

  • Материнська плата

  • Блок живлення (PSU)

  • Корпус комп'ютера

  1. Визначення потреб користувача:
    З'ясуйте, для яких завдань буде використовуватись комп'ютер (навчання, ігри, робота з програмами тощо).

Створіть гугл-документ з назвою "ПР №4" та виконайте в ньому наступні завдання. Кінцевий результат прикріпіть у вигляді посилання

2

Завдання 1: Конфігурація комп'ютера для навчання

Створити базову конфігурацію комп'ютера для навчання, використовуючи доступні ресурси (каталоги онлайн-магазинів, таблиці характеристик тощо).

  • Процесор: Вибрати бюджетний варіант.

  • Оперативна пам'ять: Визначити мінімально необхідний обсяг для базових завдань.

  • Накопичувач: Вибрати SSD для швидкої роботи системи.

  • Відеокарта: Вбудована або бюджетна дискретна відеокарта.

Завдання:

  1. Випишіть компоненти та їх ціни для цієї конфігурації.

  2. Обґрунтуйте свій вибір.

3

Завдання 2: Конфігурація ігрового комп'ютера

Створіть конфігурацію комп'ютера для ігор середнього рівня:

  • Процесор: Середнього класу (наприклад, Intel Core i5 або AMD Ryzen 5).

  • Оперативна пам'ять: 16 ГБ для сучасних ігор.

  • Відеокарта: Підберіть відеокарту, яка підходить для ігор середньої вимогливості.

  • Накопичувач: SSD на 512 ГБ і HDD для зберігання великих файлів.

Завдання:

  1. Підберіть реальні моделі компонентів і їх ціни.

  2. Поясніть, чому вибрали саме ці компоненти.

4

Завдання 3: Конфігурація комп'ютера для роботи з графікою або програмами

Учні повинні створити комп'ютер для роботи з графічними або іншими професійними програмами (наприклад, монтаж відео, робота з 3D-графікою або програмування).

  • Процесор: Виберіть потужний багатоядерний процесор.

  • Оперативна пам'ять: 16 ГБ або більше.

  • Відеокарта: Дискретна відеокарта, орієнтована на професійні задачі (наприклад, NVIDIA Quadro або аналог).

  • Накопичувач: SSD для швидкої роботи та HDD для зберігання великих файлів.

Завдання:

  1. Підберіть реальні компоненти і ціну для цієї системи.

  2. Вкажіть, які задачі можна виконувати на такій конфігурації.

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 8

Так: 1

Рекомендуємо

Практична робота "Робота з контуром GIMP"

Практична робота "Робота з контуром GIMP"

334

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
10—11 клас

50 грн

Практична робота "Використання конструктора класу"

Практична робота "Використання конструктора класу"

253

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
10 клас

20 грн

Практична робота: Анімація руху тексту в GIMP

Практична робота: Анімація руху тексту в GIMP

301

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
10—11 клас

50 грн

Практична робота: Використання програм автоматизованого перекладу текстів

Практична робота: Використання програм автоматизованого перекладу текстів

166

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
9—10 клас

50 грн

ПРАКТИЧНА РОБОТА "Розробка алгоритмів роботи з одновимірними масивами та їх реалізація у вигляді програм"

ПРАКТИЧНА РОБОТА "Розробка алгоритмів роботи з одновимірними масивами та їх реалізація у вигляді програм"

167

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
9 клас

25 грн

Практична робота: Розробка рекурсивних алгоритмів та їх реалізація у вигляді програм

Практична робота: Розробка рекурсивних алгоритмів та їх реалізація у вигляді програм

144

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
9 клас

30 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1288

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1108

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1344

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

496

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

651

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

281

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас