Конструктор уроків
1
Практична робота №4: Конфігурування комп'ютера під потребу
Мета: Ознайомитися з основними компонентами комп'ютера та навчитися підбирати комп'ютерну систему під конкретні завдання користувача.
Ознайомлення з основними компонентами комп'ютера:
Процесор (CPU)
Оперативна пам'ять (RAM)
Відеокарта (GPU)
Накопичувач (SSD або HDD)
Материнська плата
Блок живлення (PSU)
Корпус комп'ютера
Визначення потреб користувача:
З'ясуйте, для яких завдань буде використовуватись комп'ютер (навчання, ігри, робота з програмами тощо).
Створіть гугл-документ з назвою "ПР №4" та виконайте в ньому наступні завдання. Кінцевий результат прикріпіть у вигляді посилання
2
Створити базову конфігурацію комп'ютера для навчання, використовуючи доступні ресурси (каталоги онлайн-магазинів, таблиці характеристик тощо).
Процесор: Вибрати бюджетний варіант.
Оперативна пам'ять: Визначити мінімально необхідний обсяг для базових завдань.
Накопичувач: Вибрати SSD для швидкої роботи системи.
Відеокарта: Вбудована або бюджетна дискретна відеокарта.
Завдання:
Випишіть компоненти та їх ціни для цієї конфігурації.
Обґрунтуйте свій вибір.
3
Створіть конфігурацію комп'ютера для ігор середнього рівня:
Процесор: Середнього класу (наприклад, Intel Core i5 або AMD Ryzen 5).
Оперативна пам'ять: 16 ГБ для сучасних ігор.
Відеокарта: Підберіть відеокарту, яка підходить для ігор середньої вимогливості.
Накопичувач: SSD на 512 ГБ і HDD для зберігання великих файлів.
Завдання:
Підберіть реальні моделі компонентів і їх ціни.
Поясніть, чому вибрали саме ці компоненти.
4
Учні повинні створити комп'ютер для роботи з графічними або іншими професійними програмами (наприклад, монтаж відео, робота з 3D-графікою або програмування).
Процесор: Виберіть потужний багатоядерний процесор.
Оперативна пам'ять: 16 ГБ або більше.
Відеокарта: Дискретна відеокарта, орієнтована на професійні задачі (наприклад, NVIDIA Quadro або аналог).
Накопичувач: SSD для швидкої роботи та HDD для зберігання великих файлів.
Завдання:
Підберіть реальні компоненти і ціну для цієї системи.
Вкажіть, які задачі можна виконувати на такій конфігурації.
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 1
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.