Урок:

Позакласне читання №4. Марко Вовчок "Козачка"

22.06.2025
18 0
4 3 7
9 Клас

7

0

172

22

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

МЕТА УРОКУ

Навчальна:

  • поглибити знання учнів про творчість Марка Вовчка;

  • проаналізувати повість «Козачка»;

  • розкрити тему жіночої долі та соціальної несправедливості;

  • з’ясувати ідейний зміст і художні особливості твору.

Розвивальна:

  • розвивати навички аналізу прозового твору;

  • удосконалювати вміння аргументовано висловлювати власну думку;

  • формувати навички роботи з художнім текстом.

Виховна:

  • виховувати співчуття до знедолених;

  • формувати почуття справедливості та гуманізму;

  • виховувати повагу до історичного минулого українського народу.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Ця історія — про жінку, яка не мала права на власне життя.

Оповідання Марка Вовчка «Козачка» відкриває перед нами трагічну долю української жінки в часи кріпацтва. Це розповідь про материнську любов, біль втрати, людську гідність і силу духу тих, кого позбавили свободи.

Сьогодні ми спробуємо не лише проаналізувати твір, а й відчути, чому він і досі хвилює читачів.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Знайомство з твором.

2

Аналіз твору

Паспорт

Автор: Марко Вовчок (Марія Вілінська).

Рік написання: 1857.

Збірка: Народні оповідання.

Жанр: оповідання.

Літературний рід: епос.

Тема: Нелегка кріпацька доля – служити все життя.

Ідея: Засудження кріпацького життя, знущання панів над кріпаками.

Проблематика
  1. Вільні люди і кріпаки (Олеся до заміжжя і після);

  2. Втрата волі в ім’я кохання;

  3. Осуд переходу з вільної людини в кріпаки (вмовляння Олесі тіткою, подружками, парубками, відмова гуляти на весілля кріпаків);

  4. Знущання панів над кріпаками, поводження з ними як з тваринами (надмірна праця, використання для биття, розлука рідних людей, байдужість до смерті);

  5. Відсутність будь-якої волі у кріпаків (навіть волі до того, щоб бути поруч з рідними людьми);

  6. Постійна праця кріпаків аж до смерті;

  7. Розлука між рідними людьми (кріпаки не належать собі, тож пани можуть робити з ними що хочуть);

  8. Втрата рідних людей (смерть Івана на чужині, від’їзд старших синів разом з панами, використання молодшого Тишка при дворі, неможливість останнього бачитись з матір’ю);

  9. Горе і жаль за своєю кріпацькою долею;

  10. Жебракування і найми як спосіб вижити (найми в коваля, ночівля попід тином);

  11. Доброта навколишніх людей до кріпаків (міські міщани);

  12. Смерть у самотності.

Головні герої:

Олеся – єдина донька козака Хмари. Лишилась сиротою і вийшла заміж за кріпака Івана Золотаренка.

Іван Золотаренко – кріпак, чоловік Олесі, помер далеко від дому, поїхавши з паном.

Івась, Семенко і Тишко – сини Олесі та Івана. Двоє старших забрали з собою в поїздки пани, молодший Тишко лишився з Олесею.

Другорядні герої:

-Батьки Олесі, її тітка.

-Вільні парубки та дівчата.

-Пани.

-Коваль, у якого Олеся була в наймах.

-Міщани, які прихистили героїню з сином.

Сюжет

Експозиція – розповідь про сім’ю Олесі, її батьків та їхню смерть.

Зав’язка – розмови Олесі з тіткою про заміжжя. Олеся виходить заміж за Івана Золотаренка.

Розвиток дії – поневіряння Олесі в кріпацтві. Смерть чоловіка, від’їзд синів. Найми в коваля.

Кульмінація – знайомство і служба у міських міщан. Можливість переїхати з ними на хутір. Відмова пані відпускати Олександру.

Розв’язка – Повернення Олесі в панський двір. Смерть героїні в самотності.

3

Образ Олесі - головної героїні твору.

0900urmd-a5df-940x1410.png

Олеся дочка заможного козака. Після того, як помирає її мама, а згодом і батько, Олеся залишається сиротою. Трохи згодом вона вирішує вийти заміж за кріпака. Це означає, що вона сама має піти в неволю. Не слухаючи того, що все село намагалося відмовити її, вона все таки виходить заміж. Після заміжжя її доля складається нещасливо. Гроші, що залишаються після батьків швидко закінчуються. В Олесі народжується три сини, але тут їй доводиться пережити нове нещастя: Івана змушують їхати з паном у Москву. Згодом дітей теж відправляють служити паничам, відриваючи від матері. Від виснажливої роботи Олеся швидко старіє і починає хворіти. Не спроможну поратися по господарству, її виганяють з панського двору. Олесі трапляється добрий чоловік, що бере її на роботу і платить гроші. Але через деякий час він пропонує Олесі їхати з ним на хутір. Жінка йде просити дозволу у пані, але та не пускає. Не допомагають ні гроші, які має платити їй Олеся, ні вмовляння її нового господаря. Жінку знову беруть у панський двір. Там вона згодом і помирає. Панам ніякого діла до смерті служниці немає. Її ховають інші слуги.

4

Колективний аналіз образу козачки :

  1. походження героїні;

  2. життя в панському домі;

  3. материнська любов і трагедія розлуки з дитиною;

  4. внутрішня сила, терпіння, гідність.

5

Бесіда

Запитання:

  1. Чому твір має назву «Козачка»?

  2. Які епізоди справили на вас найбільше враження?

  3. У чому полягає трагедія головної героїні?

6

Рефлексія

Метод «Незакінчене речення»:

  • Оповідання «Козачка» змусила мене замислитися над …

  • Найбільше мене вразило …

  • Після прочитання твору я відчув(ла) …

7

Домашнє завдання

Написати твір-роздум:

«Чи має людина право на щастя в умовах несвободи?»

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Ваша робота сьогодні була на висоті!

Молодці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Урок позакласного читання №4.. Марко Вовчок. Оповідання «Козачка» зі збірки «Народні оповідання».

Урок позакласного читання №4.. Марко Вовчок. Оповідання «Козачка» зі збірки «Народні оповідання».

939

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка». ТЛ: реалізм.

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка». ТЛ: реалізм.

1357

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

30 грн

Позакласне читання. Богдан Лепкий “Цвіт щастя”

Позакласне читання. Богдан Лепкий “Цвіт щастя”

784

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
7 клас

30 грн

Урок позакласного читання №2. В.Стефаник. «Марія»

Урок позакласного читання №2. В.Стефаник. «Марія»

311

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

30 грн

Позакласне читання. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі».

Позакласне читання. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі».

431

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Позакласне читання "Вертеп як вид лялькового театрального мистецтва"

Позакласне читання "Вертеп як вид лялькового театрального мистецтва"

90

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
9 клас та змішані

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

653

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

754

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

807

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2242

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

398

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

603

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас