Урок:

Повсякденне життя в місті та селі (на прикладі кількох населених пунктів або родинних історій 1970—1980-х років). Практичне заняття.

27.01.2026
0 0
11 Клас

2

35

290

0

3

6

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаємо, дослідники живої історії!

Сьогодні ми вивчатимемо минуле не за сухими таблицями підручника, а через голоси вашої родини. Кожна квартира чи сільська хата в 70–80-х роках була маленьким дзеркалом великої історії. Ми спробуємо з’ясувати, як жилося вашим рідним у часи, коли не було інтернету, а за звичайними апельсинами чи модними джинсами доводилося стояти в чергах.

Це заняття — ваша можливість стати справжніми інтерв'юерами. Ви дізнаєтеся, чим «пахло» дитинство ваших батьків, яку музику вони потайки слухали та про що мріяли, коли були вашого віку.

Як ми будемо працювати:

  1. Збір свідчень: Ви поспілкуєтеся зі старшими родичами, використовуючи запропонований перелік запитань, щоб реконструювати атмосферу їхнього побуту, культури та дозвілля.

  2. Погляд історика: На основі почутих історій ви проаналізуєте, які фактори найбільше впливали на життя людей того часу: від державної ідеології та закритих кордонів до щоденних побутових викликів.

  3. Підсумок: Ми спробуємо зрозуміти, чому певні предмети чи події назавжди закарбувалися в пам'яті ваших рідних як головні символи тієї епохи.

Порада для успіху: Під час розмови не просто фіксуйте факти, а спробуйте уявити себе на місці ваших рідних. Старі фотографії з родинного альбому стануть вашими найкращими підказками та допоможуть відчути дух часу!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

8 з 12 балів

Завдання для учнів: Поспілкуйтеся з батьками, бабусями чи дідусями, які пам'ятають 1970–1980-ті роки, та занотуйте відповіді.

  1. Географія роду: Де мешкали ваші родичі в цей період — у великому місті, містечку чи селі?

  2. Гастрономічна пам'ять: Які страви були щоденними, а які — святковими? Чи пам’ятаєте ви черги або «дефіцитні» продукти?

  3. Звуки епохи: Яку музику слухали вдома? Чи вдавалося потрапити на концерти відомих артистів (наприклад, Івасюка чи ВІА «Смерічка»)?

  4. Світ за екраном: Які телепередачі («У світі тварин», «Катрусин кінозал») або фільми збирали всю родину біля телевізора?

  5. Час для себе: Як дорослі проводили вільний час (гості, доміно, газети)? Чим займалися діти на вулиці та які гуртки відвідували?

  6. Публічні місця: Куди ви ходили «на прогулянку» (парки, кінотеатри, стадіони)?

  7. Мода та стиль: Що вважалося «писком моди» (джинси, зачіски, кросівки)? Чи важко було дістати модні речі?

  8. Особистості: Яких видатних людей того часу (політиків, акторів, спортсменів) ви згадуєте найперше?

  9. Сімейний літопис: Які важливі події (весілля, переїзд, народження, велика покупка) відбулися у вашій родині в ці десятиліття?

2

4 з 12 балів

Завдання для учнів: Опрацюйте отримані відповіді та зробіть висновки.

  1. Причини та фактори: Як ви вважаєте, що найбільше вплинуло на те, як жили ваші предки? (Вплив державної ідеології, закритість кордонів, відсутність інтернету чи спільні для всіх побутові труднощі).

  2. Підсумкова рефлексія: Які події чи предмети згадували ваші родичі найчастіше? Чому саме вони закарбувалися в пам'яті як символи епохи?

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 1

Рекомендуємо

Практичне заняття "Повсякденне життя".

Практичне заняття "Повсякденне життя".

232

Аватар профіля Біла Тетяна Анатоліївна
Історія України
9 клас

83 грн

Повсякденне життя українців. Практичне заняття.

Повсякденне життя українців. Практичне заняття.

685

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
10 клас

83 грн

Практичне заняття: «Економіка в повсякденному житті».

Практичне заняття: «Економіка в повсякденному житті».

961

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Практичне заняття «Війна пішла, а горе залишилося…» повсякденне життя повоєнних років.

Практичне заняття «Війна пішла, а горе залишилося…» повсякденне життя повоєнних років.

634

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
11 клас, I—II курси та змішані

45 грн

Походження назви рідного міста (села)

Походження назви рідного міста (села)

237

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ ст.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ  В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ ст.

274

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
9 клас

125 грн

Схожі уроки

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

817

Аватар профіля Глушко Лариса Іванівна
Історія України
9 клас

Заселення і розвиток Слобідської України

Заселення і розвиток Слобідської України

29

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
8 клас

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

651

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
5 клас

Утворення Галицько - Волинської держави

Утворення Галицько - Волинської держави

530

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
7 клас

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

1858

Аватар профіля Гурська Вікторія Михайлівна
Історія України
8 клас

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

458

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Історія України
8 клас