Урок:

Порівнюємо міф і казку. ПРО ПЕРУНА І СТРИБОГА

04.11.2023
15 0
3 3 2 3
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Українська мова та читання : підруч. для 4 кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.) : Ч. 1 / І. О. Большакова, І. Г. Хворостяний. — Харків : Вид-во «Ранок», 2021. — 128 с.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

  • Прочитай першу частину і виконай завдання

ПРО ПЕРУНА І СТРИБОГА

Жили на Росí чи Славуті славні поляни Житий і Добрина. У них було дві доньки. Перша з’явилася на світ у полі під час весняних робіт, тож нарекли волхви її Поляною, або Полею. А друга народилася тоді, коли Добрина пішла прати до води у долину. Тож дівчину так і назвали Додолою. Була старша така гарна, що навіть старі волхви не могли відвестиод неї погляду. Переможець молодецьких змагів, Стриба, багато подвигів учинив на честь красуні й дістав право взяти Полю собі в жони. Та чарівну Поляну вздрів із небес сам Перун. І розтопилося серце громовержця. Уперше у своєму вічному житті закохався грізний бог блискавки й грому.

  • Про що ти дізнався / дізналася?

  • У чому конфлікт міфу?

  • Як він розвиватиметься?

  • Як ти гадаєш, що буде далі?

2

  • Прочитай другу частину і виконай завдання

— Бути Поляні богинею! — вигукнув громовержець так, що слова його почули всі поляни. І зраділи, що матимуть такого могутнього, всесильного родича, який щедро поливатиме їхню землю дощами, а ще, дивись, вогняними стрілами відганятиме ворогíв. Убрали Поляну в найкращий одяг, заплели косу до п’ят. Подруги подарували їй розкішний вінок, у який вплели найбарвистіші стрічки.

У золотому осяянні, з пучком вогняних стріл у руці з’явився Перун. Аж раптом Стриба розпачливо скрикнув: «Прощавааай, кохана моя Полю!» Вихопив короткий мисливський меч і встромив собі в серце.

  • Що сталося?

  • Як розв’язується конфлікт? Чому?

  • Як ти гадаєш, що буде далі?

3

  • Прочитай третю частину і виконай завдання

Жахно скрикнув натовп. Жалібно зойкнула Поля. Спохмурнів Перун.

— Ні, не хочу, щоб на шлюбі моєму замість меду кров лилася. Хай же ти, прегарна Поляно, нікому не дістанешся! — прорік громовержець і змахнув своїми стрілами. Сяйнули блискавки, вдарив страшний грім. У неймовíрному страхові люди припали до землі. А коли підвели голови, то не побачили красуні Полі. Замість неї стояло дивовижне дерево — високе й тонке та струнке, як дівчина.

— То наша Поляна! — закричав хтось, показуючи рукою на дерево.

— То Поля, — відгукнулися інші.

— Що то за дерево? — допитувалися задні.

— Тополя, — відповіли їм.

Так і пристала до дерева назва — тополя, що поширилася по всій землі полянській.

  • Чому Перун вирішив перетворити дівчину на тополю?

  • Чи розв’язано конфлікт?

  • Як ти гадаєш, що буде далі?

4

  • Прочитай останню частину і виконай завдання

А Перун за мить злітав у Вирій, приніс звідти пригорщу живої води. Бризнув на лице мертвому Стрибі, й ожив юнак.

— Будь моїм побратимом, Стрибо! — сказав Перун — Адже обоє ми осиротіли без нашої Полі. Чи готовий на це?

— Готовий! — твердо мовив Стриба. Вони перетворилися на соколів і полетіли до Вирію, де живуть слов’янські боги. Перун зірвав із Прадуба — вічного дерева слов’ян — молодильне яблуко і дав з’їсти Стрибі, який одразу став невмирущим. Тоді попросив у всемогутнього діда свого Рода міцні крила для побратима й прикріпив їх до ніг Стриби. І благословив Род, аби Стриба став Стрибогом — володарем вітрів. Відтоді нерозлучні Перун і Стрибог. Стриба щодуху дме, ганяє хмари по світу, а Перун їх розпанахує стрілами, пускаючи життєдайний дощ на землю в потрібному місці.

( За твором Сергія Плачинди «Київські фрески»)

  • Поясни виділені слова.

  • Розкажи, як Перун урятував Стрибу — і той став Стрибогом.

5

  • Творче завдання. Вибери одне завдання і виконай

  1. Читати міфи складно / легко, тому що ...

  2. Читати міфи цікаво / нецікаво, тому що ...

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Міф про Нарциса

Міф про Нарциса

3585

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
6 клас

33 грн

Міфи троянського циклу.

Міфи троянського циклу.

224

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

Просто казка

Просто казка

588

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
2 клас

19 грн

Міфи: «Про зоряний Віз», «Берегиня»

 Міфи: «Про зоряний Віз», «Берегиня»

386

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Народні казки Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

Народні казки                      Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

2597

Аватар профіля Ковальчук Надія Петрівна
Українська література
5 клас

30 грн

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною. Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною.  Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

633

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

953

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1382

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

811

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

613

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

497

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

335

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас