Зараз в ефірі:
Вебінар:
«
Труднощі навчання: дискалькулія. Практика та досвід роботи
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Поняття розсадник, шкілка

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Поняття розсадник, шкілка

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Основним садивним матеріалом для закладання садів, парків, скверів, озеленення населених місць і садиб є саджанці декоративних дерев і чагарників. Задоволення потреб зеленого будівництв садивним матеріалом деревних рослин і є головною метою діяльності декоративних розсадників. Одночасно з цим необхідно зазначити, що окрім них декоративні саджанці вирощуються розсадниками, які виробляють садивний матеріал для інших цілей: лісокультурних, лісомеліоративних, створення плодових садів. В залежності від цільового призначення розсадники поділяють на:

- лісові та лісомеліоративні;

- плодові (плодово-ягідні);

- декоративні (деревно-чагарникові).

В лісових і лісомеліоративних розсадниках продукують, головним чином, маломірний садивний матеріал - сіянці, які за час їх вирощування не пересаджують з місця на місце (не перешколюють), а реалізують одно-дворічними, інколи трьохрічними для лісорозведення і штучного лісовідновлення - створення лісових культур. В продукції таких розсадників переважають сіянці дерев, а сіянці чагарників займають незначну питому вагу. Асортимент їх, у порівнянні з декоративними, більш обмежений. В таких розсадниках переважають сіянці головних лісоутворювальних і супутніх деревних порід, які нерідко можуть використовуватись для створення лісопарків в зелених зонах міста. Нерідко в структурі сучасних лісових і лісомеліоративних розсадників мають місце деревна і плодова шкілки, а вирощувані в них саджанці відповідають вимогам, які пред'являються до великомірного садивного матеріалу і нарівні з саджанцями декоративних розсадників використовуються для озеленювальних робіт.

В плодових розсадниках вирощують 1 - 3 річні щеплені (сортові) саджанці плодових дерев і ягідні чагарники для створення нових, ремонту та реконструкції існуючих плодових садів і ягідних плантацій. Значне використання, такі саджанці мають і в декоративному садівництві, особливо в озелененні садиб і дач. При цьому плодові саджанці, які використовують для озеленення, вирощують і формують за аналогічними вимогами, що пред'являються до декоративного садивного матеріалу.

В декоративних деревно-чагарникових розсадниках на відміну від лісових, головним чином, вирощують великомірний садивний матеріал - саджанці і дерева. Саджанці та дерева в них вирощуються у спеціальних шкілках (першій, другій, третій), в яких формуються штамб, крона деревних рослин, а під час їх пересаджувань із шкілки в шкілку - і компактна коренева система.

При цьому декоративні розсадники повинні забезпечувати вирощування широкого асортименту саджанців дерев і чагарників у відповідності з вимогами озеленення, серед яких основною є декоративна якість рослин, їх адаптованість до умов садіння, можливість використання упродовж всього року.

В останні роки спостерігається тенденція організації розсадників - садових центрів, які об'єднують декоративні розсадники різних спеціалізацій і виконують усі функції по забезпеченню потреб садово-паркового будівництва і ландшафтного дизайну: розмноження і вирощування садивного матеріалу, його реалізацію, проектування, озеленення і догляд за садово-парковими об'єктами.


Шкілка

Шкілка [1] - ділянка, на якій розмножуються та вирощуються дерева, кущі до певного розміру чи віку, є складовою частиною садівничого розсадника. Назва "шкілка" виникла від німецької термінології: die Baumschule (дерево + школа); лісова шкілка німецькою - die Forstbaumschule (лісове дерево + школа).

Деревні саджанці розмножуються генеративним або вегетативним способами. Селекційні сорти зазвичай розмножують живцюванням. Шкілка є головним і найбільшим складовим елементом розсадника. У структурі шкілки саджанців виділяють поля: перше (поле окулянтів), друге (поле однорічок), третє (поле дворічок)...

Зміст

Шкілкування[ред. | ред. код]

Коріння пересаджуваних і непересаджуваних порід дерев

У шкілках протягом багаторічного розвитку продовжують вирощування і формування садивного матеріалу до досягнення ним необхідних товарних кондицій. Кількаразовими пересаджуваннями, які називають шкілкуванням, у саджанців формують компактну, добре розвинену кореневу систему. При кожному пересаджуванні збільшується простір для рослин. Під час останнього висаджування крона та корінь мають бути у найсприятливішому для рослини співвідношенні. Якщо дати корінням спокійно рости, корінь стане занадто великим, щоб його можна було викопати та пересадити на постійне місце. Якщо відрізати завеликі частини кореневої системи, решти коріння може бути недостатньо для постачання води та поживних речовин. Великі дерева дуже дорогі через трудомістку працю. У контейнерних рослин відстані між ними відповідно збільшують. Детальні методи вирощування різні для різноманітних розсадних культур. Значна частина саджанців швидкорослих дерев і чагарників сягають встановлених кондицій вже в першій шкілці.

Види шкілок[ред. | ред. код]

В залежности від розміщення саджанців, шкілки є традиційні, ущільнені, комбіновані.

У традиційних, які закладаються в невеликих за площею розсадниках, використовують рівномірне за площею прямокутне, квадратне або шахове розміщення.

Молоді ясени у першій шкілці

Ясен у другій шкілці

Ущільнені шкілки закладають для дво- чи трирічного вирощування лісових саджанців та саджанців тіневитривалих шпилькових порід (ялини, ялиці, кедра, інших) з поетапним збільшенням їх площі. Площа в них ущільнюється завдяки вузьким міжряддям і малому кроку садіння в ряді. Також для збільшення садивного матеріалу і створення зручних умов для механізації робіт сіянці висаджують смугами - у ряди з невеликою відстанню один від одного.

Саджанці платана третьої шкілки

Щеплені яблуні

Комбіновані шкілки використовують в декоративних розсадниках різних за віком саджанців. Тут розміщують рослини з відносно тривалим і коротким терміном вирощування. Їх використовують і при контейнерній культурі декоративних деревних рослин. Комбіноване застосування дозволяє більш раціонально використати площу, підвищити ефективність використання води при зрошенні, захисті нижчих рослини від прямих сонячних променів.

У деревних шкілках відділу вирощування і формування великомірного садивного матеріалу можуть закладатися різні види шкілок: прості, декоративні, плодові, шпилькових порід, чагарників, дерев і чагарників архітектурних форм, живоплотів...

Прості шкілки закладають, для вирощування 2 – 3 річних некронованих лісових саджанців насіннєвого походження для лісонасаджень та лісопарків.

Декоративні шкілки слугують для вирощування кронованих або некоронованих саджанців дерев і чагарників вегетативним та насіннєвим способом для озеленення та садово-паркового мистецтва. У разі кількарічного вирощування саджанців в розсаднику, у їх складі можуть бути перша, друга, третя шкілки.

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Поняття дозвілля

Поняття дозвілля

292

Аватар профіля Бойко Тетяна Вікторівна
Організація дозвілля туристів
III курс

25 грн

Поняття про розрізи

Поняття про розрізи

259

Аватар профіля Костєєв Володимир Анатолійович
Креслення
8—11 клас, I курс та дорослі

50 грн

Поняття про технологію

Поняття про технологію

233

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ГЕНЕТИКИ

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ГЕНЕТИКИ

186

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
10 клас

33 грн

Поняття одновимірного масиву

Поняття одновимірного масиву

461

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

35 грн

Поняття про 3D-друк.

Поняття про 3D-друк.

353

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

35 грн

Схожі уроки

"У країну казок".

"У країну казок".

19

Аватар профіля Морозовська Інна Віталіївна
Позашкільна освіта
5—6 років

Виготовлення домовичка

Виготовлення домовичка

30

Аватар профіля Куриленко Вікторія Миколаївна
Позашкільна освіта
6—8 клас

Вимоги до вирощування декоративних рослин в захищеному ґрунті (температурний режим, вологість повітря, освітлення).

Вимоги до вирощування декоративних рослин в захищеному ґрунті (температурний режим, вологість повітря, освітлення).

521

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
5—12 клас та дорослі

Зимово-весняна вигонка багаторічників

Зимово-весняна вигонка багаторічників

454

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
6—12 клас та дорослі

Фотосинтез та його значення

Фотосинтез та його значення

437

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
6—12 клас та дорослі

Виготовлення гербарію, колекції насіння.

Виготовлення гербарію, колекції насіння.

351

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Позашкільна освіта
6—12 клас та дорослі