Методика В.Едигея є дієвою для розвитку навика швидкочитання.Урок проводиться увигляді гри-подорожі. Виконуючи завдання, діти розвивають мислення і вміння передбачати.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Читання›
- Подорож-гра "Країна неслухняних літер"
Урок:
Подорож-гра "Країна неслухняних літер"
25.03.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку
На уроці діти подорожують у Країну, де літери заблукали у словах. Літери просять допомогти.Щоб подорожувати потягом потрібно відновити слова на «квитках».
Діти діляться на групи. Вибирають «машиніста» (головного у групі)і «провідника»(контролює,слідкує за порядком)
1
1 з 1 бала
1.Записати відновлені слова.
2.Обмінятися записами,а «провідники» перевіряють .
3.Завдання:підкреслити зайве слово на кожному «квитку».
4.Замінити одним словом непідкреслені слова.
5.Із слів на синьому вагоні скласти зв’язну розповідь 3-4 речення.
За кожне правильно виконане завдання групи отримують +
6.У країні «Неслухняних літер» відновлення і читання тексту.
Опис, який учні побачать після проходження уроку
"Провідники" підбивають підсумки подорожі-кількість балів ,які отримала кожна група.
.Літери дякують за відновлення порядку у Країні.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0