Урок:

Підсумкова робота (ГР 2) за темою: “Скарбниця народних казок”. Сприймання, аналіз, критичне оцінювання інформації в текстах ПО (ПТ) Читання мовчки уривка з казки "Пані Метелиця"

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Підсумкова робота створена за підручником:
Зарубіжна література : підруч. для 5 кл. закл. заг. серед. освіти / Ольга Ніколенко, Лідія Мацевко- Бекерська, Наталія Рудніцька та ін. — Київ :
ВЦ «Академія», 2022. — 272 с. : іл
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Ну, а хто казки читає —
Мудрість добре розуміє.
Той в житті перемагає,
Бо знайти свій шлях уміє.

(Надія Красоткіна, українська письменниця, авторка віршів для дітей)

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Уважно прочитайте уривок з німецької народної казки "Пані Метелиця" мовчки, а потім виконайте тестові завдання за змістом прочитаного тексту

Нарешті дійшла до невеличкої хатини, з якої у віконце визирала стара баба. В неї стирчали такі великі зуби, що дівчинка хотіла тікати. Але стара гукнула їй услід:

— А чого ти боїшся, люба дитино? Залишайся в мене, і якщо добре впораєшся з хатньою роботою, то й тобі добре буде. Найкраще дбай про постіль, стели якнайстаранніше та добре вибивай подушки, щоб пір’я летіло, — тоді на світі йтиме сніг, бо я ж пані Метелиця. Як почула дівчина такі ласкаві слова, їй відлягло від серця, вона залишилась у бабусі й негайно стала до роботи. Дівчина у всьому догоджала старій, збивала їй подушки так сильно, що аж пір’я летіло, наче сніжинки, і тому жилося їй у старої дуже добре. Вона ніколи не чула від неї лихого слова і щодня їла смажене й пряжене.

Пробула дівчина певний час у старої та й засумувала, а чого їй бракує, то спочатку й сама не знала. Нарешті здогадалась, що нудьгує за домівкою, і хоча тут було їй краще, проте її тягло до рідної хати.

Нарешті вона сказала до старої:

— Взяла мене туга за рідним краєм, і хоч мені у вас дуже добре,

проте довше я тут зоставатися не можу, мені треба вернутися до своїх.

Пані Метелиця сказала:

— Мені подобається, що тебе тягне додому. І за те, що ти вірно мені служила, я сама тебе виведу нагору.

Вона взяла її за руку і провела до великої брами. Брама відчинилась, і тільки-но дівчина ступила на поріг, линув золотий дощ, і все золото приставало до неї, аж нарешті вся вона вкрилася золотом.

— Це тобі за те, що ти у всьому старанна була, — сказала стара і віддала їй також і починок, що впав у колодязь.

Тоді брама замкнулась, і дівчина опинилася вгорі, на землі, біля своєї хати.

А щойно вона ввійшла в двір, півень злетів на цямрину і заспівав:

Кукуріку, кукуріку!

Наша дівчина іде,

на ній золота без ліку.

Ввійшла дівчина до хати, а мачуха й сестра, побачивши на ній золото, зраділи, не знають, де й посадити.

Дівчина розповіла про все, що з нею трапилось, і коли мачуха почула, як падчірка дослужилася до такого великого багатства, то аж загорілася бажанням добути таке щастя й своїй рідній, гидкій та ледачій доньці.

Отож пішла ледарка до криниці, сіла та й пряде, а щоб починок був у крові, вколола собі пальця, всунувши руку в густий терен. А потім кинула починок у колодязь і стрибнула сама туди.

Вона опинилась, як і сестра, на чудовій луці й пішла тією самою стежкою. Дійшовши до печі й почувши, як хліб кричить: «Ох, витягни мене, витягни, бо згорю, я вже давно спікся!» — вона відповіла: «Тільки мені й охоти бруднитися біля тебе!» — і пішла далі.

Незабаром дійшла вона до яблуні й, почувши, як та кричить: «Ох, обтруси мене, обтруси, мої яблука давно вже достигли!» — вона відповіла: «От не мала роботи! Ще якесь яблуко на голову мені впаде!» — і пішла далі.

Прийшовши до хатини пані Метелиці, вона не злякалася її зубів, бо вже чула про них, і відразу найнялася до неї. Першого дня вона дуже старалася, слухалась пані Метелицю, коли та їй загадувала роботу, бо в неї тільки й думки було, що про золото, яке стара їй подарує, але другого дня почала лінуватися, третього ще більше — навіть уставати вранці не захотіла. Вона й постелі пані Метелиці не постелила як слід, і подушок не позбивала, щоб аж пір’я летіло.

Це скоро набридло старій, і вона сказала дівчині, що її служба скінчилася. Ледащиця дуже зраділа, гадаючи, що тепер на неї лине золотий дощ.

А пані Метелиця привела її до брами, і щойно дівчина ступила на поріг, як на неї перекинувся великий казан смоли.

— Оце тобі твій заробіток, — сказала пані Метелиця і замкнула ворота.

І прийшла ледащиця додому, вся вкрита смолою, а півень, побачивши її, злетів на цямрину і загорлав:

Кукуріку, кукуріку!

Наша ледащиця йде,

що брудна буде довіку!

І справді, смола так пристала до ледащиці, що не відмилася, скільки вона жила на світі.

2

Підсумкова робота (ГР 2). Читання мовчки уривка з казки "Пані Метелиця". ПО (ПТ). Тест
30 вересня 2025
1 0
1
Аватар профіля Куліш Людмила Вікторівна
Аватар профіля Куліш Людмила Вікторівна
Зарубіжна література
5 клас
9 15 7 2 162 0
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Казка - це те золото, що блищить вогником у дитячих очах. (Ганс Крістіан Андерсен, данський письменник, казкар).

Діти, бережіть цей світлий вогник!

Хай він ніколи не згасає!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

ГР 2. Читання мовчки, аналіз та оцінювання прочитаного тексту.

ГР 2. Читання мовчки, аналіз та оцінювання прочитаного тексту.

746

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Скарбниця народних казок. Фольклор.

Скарбниця народних казок. Фольклор.

141

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Сприймання письмового тексту (читання мовчки)

Сприймання письмового тексту (читання мовчки)

509

Аватар профіля Тішкова Олена Вікторівна
Українська мова та література
6—7 клас

25 грн

ГР 2. Підсумкова робота. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т.ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік.

ГР 2. Підсумкова робота. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом, у т.ч. завдання на перетворення інформації з однієї форми в іншу – схема, таблиця, графік.

1288

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

ГР 2. Підсумкова робота. Читання мовчки уривка твору Ю. Винничука «Місце для дракона"

ГР 2. Підсумкова робота. Читання мовчки  уривка твору Ю. Винничука «Місце для дракона"

764

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

ГР 2. Підсумкова робота. Читання й аналіз тексту, який містить відокремлені члени речення.

ГР 2. Підсумкова робота. Читання й аналіз тексту, який містить відокремлені члени речення.

730

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

721

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8433

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3181

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас