ПЧ Езоповими шляхами

08.10.2022

3 0

Зарубіжна література

6 Клас

Завантажити урок 0

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал демонстрація уроку пройти урок у демо-режимі Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета: розвиток творчих здібностей школярів, їхнього логічного мислення, кмітливості, спостережливості, сприяння вихованню морально-етичних норм людської поведінки

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Повтори вивчене про байку

Байка має здавна сформовану (ще від прозових «притч» легендарного давньогрецького байкаря Езопа — 6 ст. до н. е.) структуру, традиційне коло образів, мотивів, сюжетів

Занотуй головне!

Відомі байкарі світу

Дізнайся більше про байку та байкарів

Перевір себе! Повтори!

Заходь за посиланням

https://learningapps.org/watch?v=pxzvy9wok22&fbclid=IwAR1zhG2usLesOdaAoknozaFg_Plj8HF5UpFHnQCNGulem4t9PfpmdKf4I_8

Байкам Езопа судилося жити вічно. Сюжети його творів мандрували світом, стали надбанням усіх європейських літератур.

Мандрівні сюжети — сюжетні мотиви, що становлять основу усного або письмового твору та переходять з однієї країни в іншу і змінюють свій художній образ в залежності від нового середовища.

«Вовк і Ягня» — одна з найвідоміших байок Езопа

Сюжет байки «Вовк і Ягня» став традиційним. Він зустрічається у римського байкаря Федра, француза Ж.Лафонтена, поляка І.Красицького, українського байкаря Л.Глібова

Рефлексія від 24 учнів

Сподобався:

Так: 24

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 24

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

Ні: 24

Так: 0

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

Рекомендуємо

Жанрова своєрідність роману Дж. Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера» (поєднання реалістичних елементів і соціальної фантастики). Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). Езопова мова. Урок 7.