Урок:

Патріотизм, національна ідея в поезії «Україна» зі збірки «З вершин і низин». «Декадент» – поетичне кредо І.Франка. Присвята В. Щурату. Вираження життєствердної позиції ліричного героя-митця.

15.10.2026
0 0
10 Клас

6

0

21

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • Навчальна: поглибити та систематизувати знання десятикласників (профільний рівень) про ідейно-естетичне значення збірки Івана Франка «З вершин і низин»; розкрити патріотичний пафос та концепцію національної ідеї в поезії «Україна»; проаналізувати поезію «Декадент» як естетичне та поетичне кредо митця, з’ясувати передумови її створення, значення посвяти Василю Щурату та художній вирази життєствердної, активної позиції ліричного героя.

  • Розвивальна: розвивати навички ідейно-художнього аналізу поетичних творів, складання ідейно-тематичних паспортів, критичного та асоціативного мислення, естетичного сприйняття поетичного слова; вдосконалювати вміння вести дискусію про роль митця в суспільстві.

  • Виховна: виховувати високі патріотичні почуття, національну самосвідомість, громадянську активність, стійкість переконань та прагнення до самовдосконалення на прикладі життєвої позиції Івана Франка.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Франко І. Я. Зібрання творів у 50 томах. Том 1: Поезія. — К.: Наукова думка, 1976.

Борщ М. І., Борщ О. В. Українська література (профільний рівень): Підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти. — К.: Грамота, 2018.

Грицак Я. Й. Пророк у своїй вітчизні. Франко та його спільнота (1856–1886). — К.: Критика, 2006.

Програма з української літератури для 10–11 класів (профільний рівень) закладів загальної середньої освіти.
https://www.youtube.com/watch?v=Sz7NNUyezps&xstg=CAMSEBUJ_b-oH-PhF0yjBgb_zzE%3D

Gemini (Штучний інтелект від Google) — помічник у розробці, методичному структуруванні, формулюванні завдань та ідейно-художніх паспортів для асинхронного уроку з української літератури для 10 класу.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю вас, шановні десятикласники!

Наш сьогоднішній урок присвячений поетичному генові Івана Яковича Франка — поета, який своїм словом формував суцільн

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацюйте теоретичний матеріал про збірку «З вершин і низин» та подані поезії.

Феномен збірки «З вершин і низин» (1887; друге вид. 1893)

Збірка «З вершин і низин» — це друга поетична збірка Івана Франка, яка засвідчила остаточне формування його як зріл

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

3

4

5

6

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Шановні учні, ви чудово опрацювали складну та надзвичайно важливу тему!

Поезія Івана Франка — це потужне джерело національного духу та сили. Аналізуючи

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…». Спогади й роздуми ліричного героя поезії про стежину в рідному краю. Ідея уславлення любові до рідного краю. Художні засоби для донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму. Образи- символи у творі.

Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…».  Спогади й роздуми ліричного героя поезії про стежину в рідному краю. Ідея уславлення любові до рідного краю. Художні засоби для донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму. Образи- символи у творі.

881

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Лірика. Види лірики. Ліричний твір. Ліричний герой / героїня. Тарас Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе…». ТЛ: ліричний твір, ліричний герой / героїня

Лірика. Види лірики. Ліричний твір. Ліричний герой / героїня. Тарас Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе…».  ТЛ: ліричний твір, ліричний герой / героїня

672

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

19." ВІД НАРОДНИХ ГЛИБИН ДО ПРОФЕСІОНАЛЬНИХ ВЕРШИН: НАЦІОНАЛЬНИЙ ДУХ І КОЛОРИТ УКРАЇНСЬКОГО МИСТЕЦТВА"

19." ВІД НАРОДНИХ ГЛИБИН ДО ПРОФЕСІОНАЛЬНИХ ВЕРШИН: НАЦІОНАЛЬНИЙ ДУХ І КОЛОРИТ УКРАЇНСЬКОГО МИСТЕЦТВА"

60

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас

48 грн

Тематичне розмаїття поезії. Настрої, почуття, роздуми ліричного героя. Тарас Шевченко. «Думка» («Тече вода в синє море…»)

Тематичне розмаїття поезії. Настрої, почуття, роздуми ліричного героя. Тарас Шевченко. «Думка» («Тече вода в синє море…»)

605

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

33 грн

"ДО ВЕРШИН МАЙСТЕРНОСТІ"

"ДО ВЕРШИН МАЙСТЕРНОСТІ"

353

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Володимир Підпалий. Поезія «Бачиш: між трав зелених…». Ідея гуманізму, людяності, бережливого ставлення до природи та всього живого. Піклування ліричного героя про природу рідного краю. Чарівний світ природи й людської уяви.

Володимир Підпалий. Поезія «Бачиш: між трав зелених…».   Ідея гуманізму, людяності, бережливого ставлення до природи та всього живого. Піклування ліричного героя про природу рідного краю. Чарівний світ природи й людської уяви.

249

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

701

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

812

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

858

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2302

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

448

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

701

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑