Урок:

Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Широта представлення народного життя

27.09.2022
0 0
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

0301gf4b-3a1c-295x369.jpg

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Двадцять восьме вересня

Класна робота

Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Широта представлення народного життя

Учні, перегляньте відеоурок.



Домашнє завдання: знати теоретичний матеріал, написати паспорт твору; повторити сюжет.

2

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Четверте заняття з підготовки до НМТ. Іван Нечуй-Левицький, Панас Мирний, Іван Карпенко-Карий

Четверте заняття з підготовки до НМТ. Іван Нечуй-Левицький, Панас Мирний, Іван Карпенко-Карий

146

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Зовнішнє незалежне оцінювання
10—11 клас

166 грн

"НОВЕ ЖИТТЯ НАРОДНИХ МЕЛОДІЙ В ІНСТРУМЕНТАЛЬНІЙ МУЗИЦІ"

"НОВЕ ЖИТТЯ НАРОДНИХ МЕЛОДІЙ В ІНСТРУМЕНТАЛЬНІЙ МУЗИЦІ"

580

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
7 клас

46 грн

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач. «Народні оповідання»

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач. «Народні оповідання»

2159

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Українська література
9 клас

91 грн

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка». ТЛ: реалізм.

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка». ТЛ: реалізм.

1406

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

30 грн

Планування представлення презентації та виступ перед аудиторією

Планування представлення презентації та виступ перед аудиторією

404

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

25 грн

Планування, покрокова деталізація та представлення алгоритму

Планування, покрокова деталізація та представлення алгоритму

169

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

667

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

779

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

822

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2269

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

416

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

663

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас