Конструктор уроків

1
Вивчіть матеріал.



2
Вправа 181
До поданих слів доберіть спільнокореневі, щоб перевірити правопис ненаголошених [е] та [и] .
Бл..зенько, ч..ргування, п..ро, кр..тичний, дал..чінь, с..стра, зв..чайний, з..мля, ш..потіти, скр..піти, ст..жина.
3
Вправа 182
1. Перевірте правопис ненаголошених [е] та [и] у сполуках -ере-, -еле-
та -ри-, -ли- .
Ч..решня, др..жати, оч..рет, дж..р..ло, тр..вога, гр..міти, тер..н.
4
Вправа 186
Перепишіть слова, вставляючи пропущені букви .
Г..рой, м..даль, л..мон, к..нгуру, м..гдаль, п..ріг, т..ре, б..тон, тр..тон, в..дмідь.
5
Домашнє завдання
Вправа 183
Прочитайте слова . Прислухайтеся, наскільки чітко ви чуєте звук, літеру на позначення якого пропущено .
Справ..дливий, вер..с..нь, ос..лед..ць, бер..з..нь, м..р..хтіти, вел..тень, м..реживо.
6
Оцініть свою роботу під час уроку.


Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 2
Вимова голосних звуків. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів. Позначення на письмі ненаголошених голосних [е], [и] в коренях слів (повторення і поглиблення)