Урок:

Образ Русі в сучасній українській літературі. Історична основа оповідання Раїси Іванченко «Ярославни».

10.09.2025
12 0
2 2 3
8 Клас

8

9

696

10

3

5

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

📌 Цілі уроку:

🔹 Освітні:

  • Ознайомити учнів з творчістю Раїси Іванченко та її оповіданням «Ярославни»

  • Розкрити історичну основу твору: постать княгині Єфросинії Ярославни, події XII століття

  • Поглибити знання про образ Русі в літературі та його художнє втілення

🔹 Розвивальні:

  • Розвивати навички аналізу художнього тексту, уміння працювати з цитатами, символами

  • Формувати критичне мислення, здатність до порівняння літературних образів

  • Стимулювати творчу уяву, емоційну чутливість, рефлексію

🔹 Виховні:

  • Виховувати повагу до історичної спадщини, національної культури

  • Формувати ціннісне ставлення до жіночої духовної сили як образу-берегині

  • Підкреслити значення літератури як засобу збереження пам’яті, ідентичності та моральних орієнтирів

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, восьмикласники!

Сьогодні ми вирушимо в подорож крізь час — до XII століття, де серед тиші княжих палат і тривоги воєнних походів звучить голос Ярославни.

Через художнє слово Раїси Іванченко ми побачимо Русь не як абстрактну державу, а як живу істоту — з болем, надією, любов’ю.

На уроці ми:

  • дізнаємося більше про постать княгині Єфросинії Ярославни;

  • проаналізуємо, як сучасна література переосмислює історію;

  • відчуємо, як жіночий голос стає голосом цілої епохи;

  • замислимося над тим, що означає бути берегинею своєї землі.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Пригадайте

Київська Русь — історичне тло

Київська Русь — це не просто перша велика держава східних слов’ян. Це колиска нашої культури, духовності, писемності, архітектури. Вона існувала приблизно з IX до середини XIII століття, охоплюючи землі сучасної України, Білорусі та частини Росії. Її серцем був Київ — місто, що сяяло золотими банями, де князі правили не лише мечем, а й словом, вірою, законом.

🔹 Початки державності

У 882 році князь Олег об’єднав північні та південні землі, проголосивши Київ «матір’ю міст руських». Це був початок великої історії. Русь розвивалася як держава, що мала дипломатичні зв’язки з Візантією, торгувала з Європою, воювала з кочовими племенами, але водночас — творила літописи, будувала храми, виховувала мудрих князів.

🔹 Володимир Великий і хрещення Русі

У 988 році князь Володимир Святославич запровадив християнство як державну релігію. Це був не просто релігійний акт — це був цивілізаційний вибір. Русь увійшла в європейський культурний простір, почала будувати храми, відкривати школи, писати книги. Християнство принесло нову мораль, нову естетику, нове бачення світу.

🔹 Ярослав Мудрий — розквіт культури

Син Володимира, Ярослав Мудрий, продовжив справу батька. За його правління (1019–1054) Русь пережила справжній культурний розквіт. Було створено першу бібліотеку, відкрито школи, написано «Руську правду» — перший збірник законів. У Києві збудовано Софію Київську — символ духовної величі народу.

🔹 Жіночі образи Русі

У цій епосі особливе місце займають жінки — княгині, монахині, берегині. Княгиня Ольга — мудра правителька, дипломатка. Ярославна — образ вірної дружини, що молиться за чоловіка на валу. Їхній голос — це голос Русі: ніжний, але сильний; сумний, але сповнений надії.

«Русь — це не лише територія. Це пам’ять, віра, слово. Це пісня, що лунає крізь століття. І сьогодні ми почуємо її — через літературний образ, через жіноче серце, через молитву Ярославни.»

2

Знайомство з автором

Раїса Іванченко — письменниця, історик, дослідниця

09001whu-3b18-241x378.jpg

Іванченко (справжнє прізвище — Іванова) Раїса Петрівна — українська письменниця, кандидат історичних наук з 1967р.

Народилася 30 листопада 1934р. в м. Гуляйполе, Запорізької області.

Закінчила 1957р. Київський університет. Була на журналістській роботі, з 1967р. викладає в Київському університеті. Друкується з 1957р.

Історична повість "Передчуття весни" (1970) та роман "Клятва" (1971) — про життя і творчість М. Драгоманова.

Збірки повістей і оповідань "Любити не просто" (1976) і "Не розминись із собою" (1980) присвячені морально-етичним проблемам сучасності.

Своєрідною трилогією про Київську Русь, її міжнародні зв'язки є романи "Гнів Перуна" (1982), "Золоті стремена" (1984) та "Зрада, або Як стати володарем" (1988). З їхніх сторінок постають образи видатних державців Діра і Аскольда, Рюрика, Олега, Ярослава Мудрого, Володимира Мономаха, Данила Галицького, Олександра Невського, відомих мислителів Нестора Літописця, Іларіона, Кирила і Мефодія та ін. Твори Р. Іванченко приваблюють не тільки багатим історичним фактажем, розкриттям соціально-політичних аспектів епохи, а й морально-психологічною мотивацією дій і вчинків персонажів, роздумами про роль влади і владності, свідомості й слова у суспільстві, про трагедію і велич людини, яка стоїть перед вибором між добром і злом, егоїзмом і самозреченістю, обов'язком і бажанням. Своїми творами письменниця утверджує людяність, гуманізм, допомагає усвідомити день сьогоднішній як шлях з минулого в майбутнє.

Автор монографії "М. П. Драгоманов у суспільно-політичному русі Росії та України в 2-й половині 19 ст." (1971) та інших наукових праць.

Творчість

  • Автор багатьох художніх творів, зокрема романів, повістей та віршів.

    • Відомі твори включають тетралогію про Київську Русь: «Гнів Перуна» (1982), «Золоті стремена» (1984), «Зрада, або Як стати володарем» (1988), «Отрута для княгині» (1995). За цю тетралогію отримала Державну премію ім. Т. Шевченка у 1996 році.

    • Автор збірок «Любити не просто» та «Не розминись з собою».

  • Історик та публіцист:

    • Автор понад 100 наукових праць з української історії.

    • Створила цикли радіопередач «З історії української державності» та «Історія без міфів».

    • Брала участь у підготовці документальних фільмів, таких як «Драгоманов», «Титан», «Історія Чорноморського флоту».

Громадська діяльність

  • Була головою Київської крайової організації Всеукраїнського товариства «Просвіта» імені Тараса Шевченка (1994–1996).

  • Головувала у благодійному братстві святої княгині Ольги при УПЦ КП (від 1998 року).

Нагороди та звання

  • Заслужений діяч мистецтв України (1999).

  • Лауреат Державної премії України імені Тараса Шевченка (1996).

  • Орден «За заслуги» III та II ступенів (2004, 2007).

  • Орден св. великомучениці Варвари (2004).

  • Відмінник освіти України (1997).

  • Член Національної спілки письменників України (від 1977 року).

3

Ознайомтеся

🕰️ Історична основа твору

Оповідання «Ярославни» ґрунтується на реальних подіях доби князювання Ярослава Мудрого (1019–1054), коли Київська Русь переживала культурний і політичний розквіт. Ярослав активно укладав династичні шлюби, що зміцнювали міжнародні зв’язки Русі:

  • Єлизавета Ярославна стала дружиною норвезького короля Гаральда Сміливого.

  • Анна Ярославна — королева Франції, дружина Генріха І, мати короля Філіпа І, регентка, покровителька освіти.

  • Інші доньки Ярослава були пов’язані шлюбами з правителями Угорщини, Польщі, Швеції.

Ці шлюби не лише зміцнювали політичні союзи, а й поширювали культурний вплив Русі в Європі. Через образи Ярославен Раїса Іванченко показує духовну силу жінки, її здатність бути носієм пам’яті, культури, гідності.

09001wzs-764a-940x1410.png

📖 Літературний паспорт твору

Раїса Іванченко — «Ярославни»

(паспорт твору записати у зошити)

Елемент

Зміст

Автор

Раїса Іванченко

Рід літератури

Епос

Жанр

Історичне оповідання

Тема

Розповідь про долю дочок київського князя Ярослава Мудрого, їхній шлях у європейські королівства

Ідея

Утвердження величі Київської Русі як культурного й політичного центру Європи; возвеличення освіти, духовності, дипломатії

Головна думка

«Найбільше багатство людей — їхній духовний скарб»

Місце подій

Київська Русь (Київ)

Час подій

XI століття

📖 Сюжетна композиція оповідання «Ярославни»

Елемент сюжету

Зміст

Експозиція

Варязький посланець Інгвар прибуває до Києва, щоб просити руки князівни Єлизавети для Гаральда. Він захоплюється величністю міста, храмами, культурою Русі.

Зав’язка

Інгвар дізнається, що має конкурувати з польськими послами. Він бачить князя Ярослава Мудрого, його родину, відчуває повагу до княжої мудрості та гідності.

Розвиток дії

Інгвар вражений Софійським собором, освіченістю Русі, рівнем культури. Він готується до розмови з Єлизаветою, розмірковує про її характер і вибір.

Кульмінація

Єлизавета погоджується на шлюб із Гаральдом і вирушає до Норвегії. Анна Ярославна приймає пропозицію французького короля Генріха І — її доля змінюється.

Розв’язка

Анну проводжають до Франції. Вона стає королевою, матір’ю, регенткою. Зберігає пам’ять про Русь через книги, храми, мистецтво. Згадується доля інших дочок.

Проблематика твору «Ярославни»

🔹 1. Проблема духовної величі Русі

  • Авторка показує Київську Русь як культурний і моральний центр Європи.

  • Через образи храмів, освіти, дипломатії утверджується ідея духовного багатства народу.

🔹 2. Проблема жіночої ролі в історії

  • Ярославни — не просто князівни, а носії пам’яті, культури, гідності.

  • Жінки виступають як берегині, посланниці миру, духовні лідерки.

🔹 3. Проблема вибору і відповідальності

  • Кожна князівна робить вибір — не лише особистий, а й державний.

  • Шлюб — це не лише союз, а дипломатична місія, що впливає на долю Русі.

🔹 4. Проблема пам’яті і спадщини

  • Анна Ярославна зберігає пам’ять про Русь у Франції — через книги, храми, виховання дітей.

  • Постає питання: як зберегти свою ідентичність далеко від Батьківщини?

🔹 5. Проблема культурного діалогу

  • Русь і Європа — не ізольовані світи, а партнери.

  • Через шлюбні союзи, освіту, дипломатію відбувається обмін цінностями.

🔹 6. Проблема національної гідності

  • Інгвар вражений величністю Києва — це підкреслює, що Русь має чим пишатися.

  • Авторка протиставляє стереотипи про «варварську» Русь реальному образу освіченої держави.

4

Знайомство з твором.

Прослухайте

Прочитайте за підручником (с.35 - 45)

5

Раїса Іванченко "Ярославни"
8 жовтня 2025
11 0
2 2 2
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Тест складено відповідно до підручникаУкраїнська література : підручник для 8 класу закладів загальн...
Українська література
8 клас
6 12 9 2 222 11
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.

6

✍️ Творче конструювання. Сенкан

Створити сенкан на одну із тем :

  • Київська Русь

  • Софійський собор

  • Духовність

  • Анна Ярославна

7

🚦 Рефлексія «Світофор»

🔴 Червоний — що було незрозуміло, викликало труднощі або потребує пояснення

✍️ Я не зовсім зрозумів(ла)…

✍️ Мені було складно сприйняти…

✍️ Хотілося б дізнатися більше про…

🟡 Жовтий — що змусило замислитися, викликало емоції або суперечливі думки

✍️ Мене вразило…

✍️ Я задумався(лась) над…

✍️ Це змусило мене переосмислити…

🟢 Зелений — що сподобалося, запам’яталося, надихнуло

✍️ Мені сподобався образ…

✍️ Я запам’ятав(ла)…

✍️ Це надихнуло мене на думку…

8

🏠 Домашнє завдання

Поділивши оповідання Р. Іванченко «Ярославни» на частини за змістом, складіть і запишіть його план.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Рекомендуємо

Раїса Іванченко. Оповідання «Ярославни». Короткі відомості про письменницю. Художнє осмислення знакових в історії Русі-України історичних фактів, що мали міжнародний резонанс, та художня інтерпретація головних героїв твору

Раїса Іванченко. Оповідання «Ярославни».  Короткі відомості про письменницю.  Художнє осмислення знакових в історії Русі-України історичних фактів, що мали міжнародний резонанс, та художня інтерпретація головних героїв твору

944

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Раїса Іванченко. Оповідання «Ярославни». Роль Ярослава Мудрого в розбудові держави та взаємини Русі-України з європейськими державами. Мотив пробудження історичної памʼяті нації. ГР 2. Цитатна характеристика героїв твору.

Раїса Іванченко. Оповідання «Ярославни».  Роль Ярослава Мудрого в розбудові держави та взаємини Русі-України з європейськими державами.  Мотив пробудження історичної памʼяті нації.  ГР 2. Цитатна характеристика героїв твору.

1742

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Візуальні образи в єдності з мовою, літературою

Візуальні образи в єдності з мовою, літературою

314

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Образотворче мистецтво
7 клас

25 грн

ПЧ. Андрій Чайковський «Сагайдачний». Історичні події у творі. Образ Сагайдачного.

ПЧ. Андрій Чайковський «Сагайдачний». Історичні події у творі. Образ Сагайдачного.

199

Аватар профіля Страшко Анжела Юріївна
Українська література
8 клас

30 грн

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

115

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

Критерії оцінювання з української літератури

Критерії оцінювання з української літератури

179

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
5—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

656

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

773

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

814

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2257

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

406

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

608

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас