Навчальна: проаналізувати новелу «Воля до життя», розкрити особливості творчої манери О. Довженка періоду Другої світової війни; з’ясувати зміст назви та ідейний пафос твору; охарактеризувати образ Івана Петровського як уособлення незламності духу.
Розвивальна: розвивати навички філологічного аналізу тексту (жанрові особливості, психологізм), асоціативне мислення, вміння проводити літературні паралелі (інтертекстуальність).
Виховна: виховувати повагу до мужності захисників рідної землі, утверджувати життєстверджуючі переконання, віру в перемогу світла над темрявою.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Новела О. Довженка «Воля до життя». Ідейна домінанта ‒ ніколи не втрачати надії, до останньої миті боротися за життя. Образ Воїна у творі
Урок:
Новела О. Довженка «Воля до життя». Ідейна домінанта ‒ ніколи не втрачати надії, до останньої миті боротися за життя. Образ Воїна у творі
25.11.2025
11 Клас
5
2
73
0
0
0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Добрий день, одинадцятикласники. Зробіть запис у зошити
Сімнадцяте грудня
Новела О. Довженка "Воля до життя"
Запишіть епіграф.
«Життя таке коротке. Поспішайте творити добро!»«Там, де немає волі до життя, там немає і самого життя». (Олександр Довженko)
Вій
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
4
5
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0