Урок:

Нервова система

13.02.2021
0 0
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Цікаві факти про нервову систему

  1. У нашому тілі більше нервових клітин, ніж кількість зірок на Чумацькому Шляху.

  2. Нервова система може мати патології, які не дозволяють передавати сигнали в мозок про відчуття тепла або холоду.

  3. У лівій півкулі головного мозку на 186 000 000 нервових клітин більше, ніж у правій.

  4. Вченим вдалося створити штучну нервову систему, що є першим кроком до створення штучного інтелекту.

  5. Вага мозку людини складає 1/46 від загальної маси тіла. Максимальна вага мозку у жінок спостерігається в 15-19 років, у чоловіків в 20-29. Після тридцятого року життя основні розміри мозку зменшуються, а нервові клітини починають гинути в кількості 30-50 тисяч на день.

  6. Стан радості добре позначається на роботі нервової системи. При тому не обов'язково відчувати щастя самому. Підтримка ближнього і співчуття допоможуть знайти силу, а вашу нервову систему зроблять менш сприйнятливою до болю і стресів.

  7. Для роботи нейронів мозку потрібно менше енергії, ніж для лампочки в холодильнику. Сигнали між клітинами головного мозку передаються за допомогою електрики. Для одного дії потрібно приблизно 12 Вт енергії.

Будова нервової системи

Словник:

Нейрон – нервова клітина, яка є структурною одиницею нервової системи.

Дендрити – це короткі відростки нейрону, які сприймають нервові імпульси від інших нейронів і передають їх до тіла нейрону.

Аксон – де довгий відросток нейрону, який проводить нервовий імпульс від тіла нейрона до інших нейронів.

Нейроглія – це неоднорідні клітини (клітини-супутники), що заповнюють простір між нейронами й кровоносними капілярами.

Синапси – місця, у яких нервовий імпульс передається з одного нейрона на інший.

Нерви – сукупність нервових волокон, що з’єднують ЦНС з органами і тканинами організму.

Нервова система – це сукупність структур нервової тканини, які об’єднують діяльність усіх органів і систем організму в його постійній взаємодії з довкіллям.

                                         Нервова система за будовою

Нейрон – нервова клітина, яка є структурною одиницею нервової системи. Нейрони забезпечують основні функції нервової системи: передачу, переробку і зберігання інформації.

Короткі відростки – дендрити, сприймають нервові імпульси від інших нейронів. Довгий відросток – аксон, проводить нервовий імпульс від тіла нейрона.

Тіла нейронів та дендрити утворюють сіру речовину, а довгі відростки (аксони) – білу речовину.

Нейрони в нервовій системі поєднуються за допомогою синапсів, а їхні відростки поєднуються у провідні шляхи – нерви.

Синапси – утвори, що забезпечують зв'язок між нейронами; місця, у яких нервовий імпульс передається з одного нейрона на інший.

Нерви – сукупність нервових волокон, що з’єднують ЦНС з органами і тканинами організму.

Нерви поділяють на черепномозкові (12 пар) і спинномозкові (31 пара)

Функціонування нервової системи ґрунтується на взаємодії 2 процесів: збудження і гальмування.

        Збудження – активний нервовий процес, яким нервові клітини відповідають на зовнішню дію.

Гальмування – активний нервовий процес, який призводить до зменшення чи припинення збудження в певній ділянці нервової тканини.

Збудження і гальмування відбувається за рахунок медіаторів. До медіаторів синаптичного збудження і гальмування належать ацетилхолін, норадреналін, адреналін, серотонін  і т.д.

     Рефлекс — це відповідна реакція організму на подразнення, яка відбувається за участю нервової системи.

Нервовий імпульс, що виникає при подразненні, проходить певний шлях, який називається рефлекторною дугою.

Рефлекторна дуга — нейронний шлях, по якому проводяться нервові імпульси при здійсненні рефлексу.

До складу рефлекторної дуги входять п'ять частин:

  • рецептор — нервове закінчення, або спеціалізовані клітини, які сприймають подразнення (рецептори містяться в органах, м'язах, шкірі, тощо. Кожен вид рецепторів реагує на певний подразник: світло, звук, дотик, запах, температуру, тощо. Рецептори перетворюють ці подразники на нервові імпульси — сигнали нервової системи);

  • чутливий шлях, передає імпульс до ЦНС (ця частина рефлекторної дуги утворена чутливими (доцентровими) нейронами);

  • ділянка центральної нервової системи (вставні нейрони, що містяться у головному або спинному мозку обробляють інформацію);

  • руховий шлях (рухові (відцентрові) нейрони, що передають імпульс до виконавчого органу або залози);

  • робочий орган.

  • СЕНСОРНІ СИСТЕМИ. АНАЛІЗАТОРИ - Зв'язок організму людини із зовнішнім  середовищем. Сенсорні системи

  • 21.04. 8 клас. Урок на тему: «Сенсорні системи дотику, температури, болю» —  Блог Гаєвої Вікторії Анатоліївни

Нервова система людини об’єднує органи і системи органів і забезпечує існування організму як єдиного цілого, виконуючи такі функції:

  1. регулює діяльність окремих органів і систем (змінює дихання);

  2. координує роботу органів між собою при виконанні певних функцій (робота органів під час бігу);

  3. забезпечує зв'язок із середовищем – сприймає впливи зовнішнього та внутрішнього середовища (отримує імпульси від внутрішніх органів про їх роботу, або хворобу);

  4. здійснює вищу нервову діяльність і забезпечує існування людини, як соціальної істоти (завдяки органам чуттів і т.д.)

Підручник - п.30-32

2

Тести «Нервова система»

1.До складу периферичної нервової системи входять:

А спинний мозок          Б нерви

В нервові вузли             Г головний мозок

2.Що є структурно-функціональною одиницею нервової системи

A. аксон     B. Дендрит    C. Нефрон  D. Рецептор      E. нейрон

3.З яких частин складається нервова клітина

A. аксон і синапс           B. дендрит і синапс

C. головка і тіло            D. хвіст і тіло

E. тіло і відростки

4.З яких речовин складається спинний і головний мозок

A. білої та червоної          B. сірої та чорної

C. сірої та червоної           D. білої та чорної

E. білої і сірої

5.Назвіть відповідь організму людини за участю нервової системи:

А подразливість;     Б таксис;       В рефлекс;       Г тропізм.

6.Назвіть функцію нервової системи:

А виділення продуктів розпаду;         Б розщеплення поживних речовин;

В транспорт поживних речовин;        Г регуляція травлення.

7.Назвіть частину рефлекторної дуги, по якій нервовий імпульс передається до центральної   нервової системи:

А робочий орган; Б чутливе волокно; В рухове волокно; Г рецептор.

8.Назвіть нейрони, які передають імпульси робочому органу:

А змішані;     Б вставні;       В чутливі;       Г рухові.

9. Назвіть клітину нервової тканини:

А хондроцит;     Б остеоцит;    В нефрон;   Г нейрон.

10.Визначте, як називається довгий відросток, що відходить від тіла нейрона:

А  дендрит         Б  аксон

11. Укажіть, скільки пар нервів відходить від спинного мозку:
А) 31;          В) 34;          Б) 25;            Г) 70.

Рефлексія від 17 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 4

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 6

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 8

Рекомендуємо

Типи вищої нервової діяльності. Характер.

Типи вищої нервової діяльності. Характер.

402

Аватар профіля Вайда Галина Іванівна
Біологія
8 клас

25 грн

Поняття про вищу нервову діяльність та її основні типи. Дослідницький практикум №5.Визначення типу вищої нервової діяльності та властивостей темпераменту.

Поняття про вищу нервову діяльність та її основні типи. Дослідницький практикум №5.Визначення типу вищої нервової діяльності та властивостей темпераменту.

177

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

58 грн

Як влаштована твоя травна система?

Як влаштована твоя травна система?

402

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
8 клас

20 грн

Системи числення

Системи числення

190

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика
11 клас та I курс

58 грн

Неінфекційні захворювання основних систем органів

Неінфекційні захворювання основних систем органів

7685

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

25 грн

Оздоровчі системи. Поняття про оздоровчі системи та їх складові.

Оздоровчі системи. Поняття про оздоровчі системи та їх складові.

322

Аватар профіля Коломійцева Алла
Основи здоров'я
8 клас

41 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

677

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

841

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1930

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

612

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

844

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас