Не все продається, що купується. Опрацювання казки Марії Чумарної «Товар і покупець».

Актуалізація знань

• Запитання: Що можна купити в магазині? А чи можна купити сонячне світло? Мамину ласку? Рідну домівку?

• Вступне слово: Сьогодні ми прочитаємо про зустріч двох людей: один мав багато грошей і вважав, що може купити все, а інший мав лише маленьку нивку, але знав її справжню ціну.

Робота над казкою

1. Читання казки «ланцюжком» або за ролями. Звертаємо увагу на інтонацію: пана (зверхня, впевнена) та селянина (спокійна, мудра).

2. Словникова робота:

• Нивка — невелика ділянка поля.

• Покупець — той, хто хоче щось придбати.

• Ціна — гроші за товар; але в казці це слово набуває іншого значе

Аналіз та обговорення

Робота за таблицею «Два погляди» (с.127)

Запитання для роздумів:

1. Чому пан здивувався відмові селянина?

2. Що мав на увазі селянин, коли казав, що пан не зможе заплатити «справжню ціну»? Чи йшлося про суму грошей?

3. Чому казка називається «Товар і покупець», якщо угода так і не відбулася?

Творча вправа «Скарбничка цінностей»

Учитель малює на дошці два мішечки.

• Перший мішечок: Те, що має ціну (іграшки, одяг, їжа).

• Другий мішечок: Те, що безцінне (Батьківщина, дружба, любов, рідна земля). Діти «наповнюють» мішечки словами.

Творча вправа «Діалог через століття»

• Завдання: Уявіть, що пан зустрів селянина в сучасному світі. Що б він пропонував замість карети та золота? (Наприклад, дорогий автомобіль чи новий гаджет). Чи змінилася б відповідь селянина? Обговоріть, чому деякі речі залишаються безцінними завжди.

Вікторина

https://gemini.google.com/share/6c78d761f22b

Підсумок уроку

• Головна думка: Справжня цінність речі не в тому, скільки вона коштує, а в тому, скільки душі в неї вкладено.

• Завершальне слово: Нивка для селянина — це не просто ґрунт, це його коріння. А коріння не продають.

Домашнє завдання

Тематична павутинка " Я не продам"