Написання службових слів окремо від інших. Редагування тексту шляхом добору службових слів. Побудова тексту з використанням службових слів.

Сьогодні ми з тобою поринемо у світ цікавих слів, які допомагають нам зв'язувати інші слова в реченні та роблять нашу мову більш чіткою та зрозумілою. Ці слова називаються службовими. Щоб краще дослідити службові слова, пропоную подивитися цікаве відео:

Після перегляду, дай відповідь на запитання у комірку.

• Які сполучники згадані у відео?

• Які речення з сполучниками наведені у відео?

• Як сполучники допомагають зв'язати частини речення?

Ми вирушаємо в захоплюючу подорож до лісу! Там, серед дерев та зелених кущів, на нас чекає безліч цікавих зустрічей з різними мешканцями лісу.

Вирушаємо до лісу!

Пограємо в цікаву гру "Так чи ні". Твоя задача - дати відповідь "так" або "ні".

По завершенню вікторини зроби скріншот та прикріпи файл у комірку!

Будь ласка, розгорни свій зошит. Відступи два рядки. На третьому рядку запиши: 19 березня, класна робота.

Розглянь фото, що ти бачиш?

Ліворуч ми бачимо цеглинки лего, праворуч слова. Тобі треба встановити відповідність та знайти пари до слів.

• Назви службові слова.

Запиши у зошит службові слова та відповідні пари до них, фото прикріпи до комірки.

Розгорни підручник на сторінці 106. Вправа перша. Розглянь вправу. Що потрібно зробити?

Родзинка загадала цікаву загадку! Давай спробуємо її відгадати.

Напиши відповідь на загадку у комірку.

Відгадка: Білка. Цікавий факт про білок. Білки - це не просто пухнасті тваринки, а справжні акробати! Їхні лапки мають гострі кігті, які допомагають їм лазити по деревах, навіть догори дном!

Перегорни сторінку на 107. Прочитай завдання.

• Так все ж таки, як пишуться службові слова?

Напиши пропущене слово у комірку.

Складемо таке речення.

Запиши речення про білочку і надішли фото. Пам’ятай про рівну спину. Лікті – на парті так, аби не звисали. Зошит має лежати навкоси.

Наступна вправа 3. Щебетунчик запропонував цікаву загадку, давай розберемося, чи правильно він її записав.

Подивись на цю загадку.

• Що ти побачив/ла?

• Яке правило не знає Щебетунчик? (Напиши повну відповідь)

• Хто ж до нас завітав? (Напиши відгадку)

Молодець! Тепер запиши цю загадку без помилок.

Не забудь підкреслити службові слова! Дивись це віршик, тому кожне речення пишемо так як є, з великої літери. Цікавий факт про лисицю. Лисиці мають дуже гострий слух. Вони можуть чути звуки, які люди не чують, наприклад, шурхіт миші під землею.

Зроби фото записанного віршика та прикріпи його.

Лисичка вважає, що пора вже трохи розім'ятися! Повторюй рухи, які ти бачиш на відео. Починай!

Наступна в нас вправа 5.

Ґаджик записав свою загадку, але загубив службові слова. Вибери їх з довідки і встав у загадку.

Напиши у комірку через кому службові слова, які загубив Ґаджик. Або напиши загадку повністю.

Відгадка: Їжак. Цікавий факт про їжака. Коли їжак відчуває небезпеку, він згортається в клубок, щоб захистити свій живіт.

Зараз запиши слово-відгадку "їжак" у свої зошити.

• Назвіть які звуки є в цьому слові?

Ми маємо два склади, «Ї» стоїть на початку слова, ця буква дає два звуки [й] та [і], [й] завжди мʼякий приголосний, [і] голосний, [ж] твердий приголосний, [а] голосний наголошений, [к] твердий приголосний.

Побудуйте звукову схему цього слова, визнач скільки в цьому слові букв та звуків.

Маємо з вами 4 букви, 5 звуків і 2 склади.

• Пригадай, та проговори яке правило ми сьогодні з вами вивчили?

• Як пишуться службові слова?

Зроби фото виконання 6 вправи та прикріпи його.

Далі в нас вправа 8. Давай розберемо загадку Читалочки. Як правильно розділити слова? Прочитай перше речення.

• Проговори кожне слово яке ти будеш писати окремо.

• Хто ж це в нас? Яка відповідь на загадку?

Правильно, зайчик! Цікаві факти про зайчика. Задні лапи зайця довші за передні, тому він так швидко і високо стрибає. Зайці їдять не лише моркву і траву, але й кору дерев, ягоди та гриби.

Запиши правильну загадку у зошит.

Зроби фото, прикріпи його.

Зайчик підготував для тебе тестування.

Пройди тест, в тебе є 15 хвилин на його виконання.

Наша захоплююча подорож лісом добігає кінця! Ми багато чого побачили й дізналися про його мешканців.

• Кого ж ми зустріли під час нашої прогулянки?

• Пригадай, яке важливе правило ми опанували на уроці?

Запиши відповідь у комірку.

До тебе завітала допитлива квіточка, напиши їй відповідь.