Мета (формувати компетентності): предметні: розкривати моральноетичні колізії роману «Майстер корабля»; аналізувати художні образи, з'ясовувати їх символічність та ознаки неоромантизму; ілюструвати, як автор розкриває національне крізь призму загальнолюдського; розкривати зміст понять «умовність зображення», «художній час і простір» та оперувати ними під час аналізу художнього твору; ключові: уміння вчитися: визначати межі власного знання і незнання; інформаційну: користуватися різними джерелами інформації; загальнокультурну: аналізувати та інтерпретувати твір в аспекті національної культури.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Морально-етичні колізії твору. Національне крізь призму загальнолюдського
Урок:
Морально-етичні колізії твору. Національне крізь призму загальнолюдського
10.11.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
1
Вітаю всіх присутніх! Урок за розкладом.
2
3
4
5
6
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 0