Урок:

Модуль: Легка атлетика

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: Навчання техніки метання м/м’яча у вертикальну та горизонтальну цілі та стрибку у довжину з місця.

Задачі уроку:

  1. Повторити правила техніки безпеки під час метань м/м’яча в спортивному залі.

  2. Навчити техніці метання м/м’яча у вертикальну та горизонтальну ціль та стрибку у довжину з місця.

  3. Закріпити правила гри в рухливу гру «Спрощений баскетбол».

  4. Сприяти розвитку окоміру, точності, координації та спритності.

Місце проведення: Спортивна зала

Обладнання та інвентар: свисток, 2 обручі, 2 мішені для попадання в ціль, 2-4 м’ячики для метання або 2-4 мішечки з піском, 6 кеглів для «боулінгу», 2 баскетбольні м’ячі, гімнастичні лави.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

№ п/п

Зміст уроку

Дозування

Організаційно – методичні         вказівки

                                                       І. Підготовча частина (до 15 хв.)

Шикування в шеренгу

Рапорт.

Оголошення теми уроку.

Визначення ЧСС

До 3хв.

10 с.

Звернути увагу на правильну поставу у учнів, форму.

Результат помножити на 10 та повідомити вчителя.

Стройові вправи на місці:

а) повороти право-Руч; ліво-Руч;
кругом;

б) перешикування з однієї колони у  дві.

1 хв.

Чітке виконання вправ. Правильна постава. Звернути увагу на положення ніг під час стройових вправ.

Ходьба в обхід

40 м.

Дистанція два кроки

Рівномірний біг

30 м.

Дихання не за­тримувати. Темп повільний

Вправи у русі

Картка 7

До 7 хв.

Темп середній.

В колону по одному,

дистанція 2 кроки.

Ходьба з глибокими вдихами та видихами

30 с.

Інтервал два кроки

Шикування в шеренгу.

Визначення ЧСС

20 с.

10 с.

Звернути увагу на правильну поставу у учнів

Результат помножити на 10 та повідомити вчителя.

2

Записати своє ЧСС

3

  ІІ. Основна частина (до 25 хв.)

Тримання м’ячика для метання

  • Перекладування із руки в руки  малого м’яча

Кидки м'яча:

—  з місця;

—  після трьох кроків у помірному
темпі;

—  після трьох кроків у швидкому
темпі;

—  після п'яти кроків розбігу;

—  з розбігу на дальність.

До 5 хв.




до 10 хв.

https://1.bp.blogspot.com/-z9fAwYKaq0Q/VuXM0YcMtII/AAAAAAAAADs/i_xILj0SVZkchsDKOE_5DsVNNOvp5xNpg/s200/2016-03-13_220242.jpg

https://2.bp.blogspot.com/-SkAJ5PMPuX8/VuXM5ijU3hI/AAAAAAAAADw/rpG-49D2X-sfvwvA5Vj2vBrQqfu8Yp35w/s200/2016-03-13_220109.jpg

Гра "Швидко передавай"

Клас  попередньо розраховується на 1-2.

Стає в колону по одному.

Перші номери передають м’яч між ногами, 2 номери передають м’яч з-за головою. І навпаки.

3-4 повтори

https://2.bp.blogspot.com/-41F33IllyPI/VuXNMLCVytI/AAAAAAAAAD4/KNVcCAujQYI8n0jgFHtpdyrwxAnnsTzww/s200/2016-03-11_232149.jpg

Ходьба з глибокими вдихами та видихами           

30 м.

На 1 Вп. руки угору –

Вдих

На 2 Вп. руки униз –

Видих

Вправи на розвиток  загальної моторики.

Вчитель показує  дітям в довільній послідовності положення пальців - діти повторюють.

1 хв.

https://4.bp.blogspot.com/-7GoYfddNkwM/VuXNSRvsaDI/AAAAAAAAAD8/18-teFw83SMALi2D9-9yHgg-FYNDv86tA/s200/2016-03-13_222128.jpg

4

ІІІ частина

Заключна частина

Шикування в шеренгу

1 хв

Темп повільний

Вправа на увагу «Заборонений рух» 

1 хв.

Гра виконується на увагу.

Підсумок уроку.

1 хв.

Виставлення оцінок

Домашнє завдання.

2 хв.

Завдання додому:

1000м- хлопчики

500м-дівчатка

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Велоспорт

Велоспорт

313

Аватар профіля Калашник Дмитро Сергійович
Фізична культура
7 клас

75 грн

60 грн

Функції. Бібліотеки та модулі

Функції. Бібліотеки та модулі

134

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

§ 10. Графічні методи модуля tkinter

§ 10. Графічні методи модуля tkinter

488

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
7 клас

50 грн

ПР "Використання модуля CSS Flexbox"

ПР "Використання модуля CSS Flexbox"

254

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
11 клас

50 грн

Поняття про модуль. Створення графічних примітивів.

Поняття про модуль. Створення графічних примітивів.

608

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

25 грн

1. Поняття про модуль. 2. Створення графічних примітивів

1. Поняття про модуль. 2. Створення графічних примітивів

387

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

40 грн

Схожі уроки

правила поведінки на уроках фізичної культури

правила поведінки на уроках фізичної культури

672

Аватар профіля Попик Оксана Михайлівна
Фізична культура
5—6 клас

Ранкова гімнастика

Ранкова гімнастика

47

Аватар профіля Баняс Людмила Русланівна
Фізична культура
5 клас та 7—9 клас

Безпека під час самостійних занять фізичними вправами вдома

Безпека під час самостійних занять фізичними вправами вдома

1977

Аватар профіля Ланчук Ірина Ігорівна
Фізична культура
5—11 клас

Жести суддів. Волейбол.

Жести суддів. Волейбол.

401

Аватар профіля Петренко Андрій Володимирович
Фізична культура
5—11 клас

Вправи з м’ячем, кулькою, іграшкою

Вправи з м’ячем, кулькою, іграшкою

480

Аватар профіля Попик Оксана Михайлівна
Фізична культура
5—6 клас

Волейбол

Волейбол

424

Аватар профіля Геков Олексій Анатолійович
Фізична культура
11 клас