Урок:

Міжнародні відносини.Міжнародне право.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Працюємо з параграфом 49.

Переглянути відео.

https://youtu.be/IRqZBS4_73U

https://youtu.be/e0Ju9bhaVaw

2

Перегляньте схему на с.221.

Наведіть конкретні приклади до кожної з форм міжнародної взаємодії. 

На вашу думку,яка роль конкуренції в розвитку окремої держави та світової 

спільноти? Відповідь аргументуйте.

3

Ідеї для дослідження (с.223).

Проаналізуйте, чому побудова миролюбного й відкритого суспільства  стала глобальною ціллю. Чи можливе досягнення цілі, якщо  не буде міждержавної взаємодії й чому ?Який ефективний шлях реалізації цієї цілі?

4

Які принципи міжнародного гуманітарного права порушує росія під час війни на території України?

5

1. Пригадайте, які найбільш відомі терористичні акти відбулися у світі упродовж останніх років.
2. Які причини, на вашу думку, спонукають терористів здійснювати злочинні дії?
3. Яким чином ми можемо запобігти тероризму?

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Які права як люди ми маємо

Які права як люди ми маємо

715

Аватар профіля Овдій Сергій Михайлович
Громадянська освіта
10 клас

20 грн

Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

  Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

86

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас та I—II курси

65 грн

Міжнародний туризм

 Міжнародний туризм

170

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Географія
9 клас

33 грн

Авторське право

Авторське право

439

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

33 грн

Поняття і класифікація прав людини. Еволюція прав людини

Поняття і класифікація прав людини.  Еволюція прав людини

45

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Правознавство
9 клас

33 грн

Права і свободи людини (історичний екскурс) 7 НУШ

Права і свободи людини (історичний екскурс) 7 НУШ

264

Аватар профіля Деркач Юлія Олегівна
Громадянська освіта
7 клас

20 грн

Схожі уроки

Практичне заняття: Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.

Практичне заняття: Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.

13

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Контрольна робота Особистість та її ідентичність

Контрольна робота Особистість та її ідентичність

33

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Практичне заняття №1 «Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України?»

Практичне заняття №1 «Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України?»

22

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

Як вести діалог і обстоювати свою думку

Як вести діалог і обстоювати свою думку

31

Аватар профіля Зацаринна Наталія Петрівна
Громадянська освіта
9 клас

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

56

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

53

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
10 клас
✖
↑