Урок:

Міжнародні відносини (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.).

0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацюйте матеріал https://www.youtube.com/watch?v=Kib26Nwlw34

2

0601c9ei-087d-627x472.png

3

0601c9f6-737f-630x342.png

4

3 з 12 балів

Про що розповідається у цьому уривку?

5

Які цілі ставили перед собою "дві великі непримиренні нації"?

6

3 з 12 балів

Чи погоджуєтесь ви із цим твердженням? Відповідь аргументуйте.

7

3 з 12 балів

Подумайте, за яких умов можна було досягнути компромісу між цими країнами? Складіть поетапний план досягнення порозуміння.

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 0

Рекомендуємо

Міжнародні відносини наприкінці ХІХ - початку ХХ ст.

Міжнародні відносини наприкінці ХІХ - початку ХХ ст.

1025

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія
9 клас

20 грн

Тема 12. Українські землі в складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ - першій половині ХІХ ст.

Тема 12. Українські землі в складі Російської імперії  наприкінці ХVІІІ - першій половині ХІХ ст.

336

Аватар профіля Журба Олена Володимирівна
Історія України
11 клас

50 грн

Практичне заняття. Міжнародні відносини другої половини ХХ – початку ХХІ ст.: точки перетину інтересів

Практичне заняття. Міжнародні відносини другої половини ХХ – початку ХХІ ст.: точки перетину інтересів

510

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Всесвітня історія
11 клас, II—III курси та змішані

72 грн

Індія в другій половині ХХ — на початку ХХІ ст.

Індія в другій половині ХХ — на початку ХХІ ст.

570

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія
11 клас

35 грн

Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме

Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме

685

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія
9 клас

33 грн

Практичне заняття. Ідеї автономії та самостійності в програмах українських політичних партій Наддніпрянщини

Практичне заняття. Ідеї автономії та самостійності в програмах українських політичних партій Наддніпрянщини

284

Аватар профіля Журба Олена Володимирівна
Історія України
9 клас

50 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

3024

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1287

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1405

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Франція в період Реставрації

Франція в період Реставрації

24

Аватар профіля Нікітіна Віра Андріївна
Всесвітня історія
9 клас

Інтеграційні процеси.

Інтеграційні процеси.

23

Аватар профіля Половик Олена Іванівна
Всесвітня історія
11 клас

Австрійська та Російська імперії. (Формувальне оцінювання)

Австрійська та Російська імперії. (Формувальне оцінювання)

17

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Всесвітня історія
9 клас
✖
↑