Урок:

Мандрівка середньовічними стежками Русі‑України

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Завдання для учнів

  1. «Знайди на карті» – відзначити на контурній карті племена та князівства.

  2. «Переглянь відео» – дайте короткий тест із 3 запитань (усно):

    • Хто були поляни?

    • Яке місто стало столицею?

    • Чому держава отримала назву Русь?

  3. Читання – прочитати текст і виписати 2‑3 ключові факти.

  4. Обговорення – групами: «Навіщо племена об’єдналися в одне князівство?»

  5. Карта плюс відео – за картами та відео пояснити, як праслов’яни почали формувати державу.

  6. Хронологія – скласти лінію часу: IX–X ст., появі Києва, об’єднання.

  7. Роль учня–історика – придумати 2 питання до відео чи тексту.

  8. Креатив – намалювати емблему князівства, що символізує об’єднання.

  9. Підсумок – кожен учень говорить одним словом, що запам’ятав (наприклад: об’єднання, полян, Київ).

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком уроку
  • Інтерактивна карта – покажіть розселення слов’ян, ключові князівства, шляхи формування Київської Русі (використовуємо одну зі зображених карт вище).

  • Контурна карта – нехай учні відмітять державні утворення (Поляни, Сіверяни, Уличі) та князівські центр

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

0.2 з 12 балів

Ознайомитися з даним текстом та потім виконувати завдання

Початки Русі-України

У VIII–IX століттях на території сучасної України проживали слов’янські племена – поляни, древляни, сіверяни, уличі, тиверці. Вони займалися землеробством, скотарством, ремеслами та торгівлею.

Найсильнішим племінним союзом стали поляни – саме вони заснували місто Київ. Згодом навколо Києва виникла могутня держава – Київська Русь. Об’єднання племен сприяло захисту від ворогів, розвитку торгівлі та формуванню спільної культури.

Правителі Русі називалися князями. Один із перших — Аскольд, пізніше — Олег, який переніс столицю до Києва. Ці події стали початком державності на наших землях.

2

0.2 з 12 балів

Поясни, що таке «Київська Русь», «плем’я», «князь».

3

0.1 з 12 балів

Хто такі...?
Склади коротке повідомлення про одне із племен: поляни, сіверяни, уличі.

4

0.3 з 12 балів

Порівняй:
Чим відрізнялося життя племен до об'єднання в Русь і після?

5

0.2 з 12 балів

Встав пропущені слова:
У IX столітті на території сучасної України жили _____, _____, _____. Вони створили державу з центром у _____.

6

0.1 з 12 балів

Переглянь відео за посиланням нижче: Вступ до історії Середніх віків

7

0.7 з 12 балів

Питання до відео:

  • Хто заснував Київську Русь?

  • Які причини об’єднання племен?

  • Назвіть головне місто держави.

8

2.2 з 12 балів

Хронологічна задача:
Розташуй події в хронологічному порядку:

  • Заснування Києва

  • Князювання Аскольда

  • Об’єднання племен

Князювання Аскольда

Заснування Києва

Об’єднання племен

9

4 з 12 балів

Знайди на карті:
Покажи, де жили поляни, сіверяни та де розташований Київ.08014xjf-d238-940x800.jpg

Сіверяни — на північному сході (біля річки Десна)

Київ — сучасна столиця України, на Дніпрі

Поляни — середня течія Дніпра, район Києва

10

1 з 12 балів

Обговорення в парах:
Чи легко було жити племенам без спільної держави? Чому?

11

3 з 12 балів

Міні-есе (3–5 речень):
Чому виникнення Київської Русі важливе для історії України?

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Вітаю.

Урок завершено

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Русь — середньовічна імперія

Русь — середньовічна імперія

644

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

33 грн

§ 3. Утворення держави Русі-України

§ 3. Утворення держави Русі-України

241

Аватар профіля Савченко Тетяна Сергіївна
Історія України
7 клас

19 грн

Внесок Русі-України у формування європейської цивілізації

Внесок Русі-України у формування європейської цивілізації

40

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
7 клас

33 грн

8. Мистецтво Русі-України

8. Мистецтво Русі-України

176

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Мистецтво
8 клас

25 грн

8."МИСТЕЦЬКІ ПЕРЛИНИ РУСІ-УКРАЇНИ"

8."МИСТЕЦЬКІ ПЕРЛИНИ РУСІ-УКРАЇНИ"

136

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
8 клас

46 грн

Особливості суспільства Русі-України та руських земель

Особливості суспільства Русі-України та руських земель

953

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

33 грн

Схожі уроки

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

806

Аватар профіля Глушко Лариса Іванівна
Історія України
9 клас

Заселення і розвиток Слобідської України

Заселення і розвиток Слобідської України

24

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
8 клас

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

600

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
5 клас

Утворення Галицько - Волинської держави

Утворення Галицько - Волинської держави

520

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
7 клас

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

1834

Аватар профіля Гурська Вікторія Михайлівна
Історія України
8 клас

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

386

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Історія України
8 клас